有关水教案模板集合六篇.docx

有关水教案模板集合六篇
水教案 篇1
活动目的：
1 、学问目标：通过活动使学生对丹江口市的历史文化，风景名胜有进一步的了解，学习有关导游的基本学问。
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（学生动手设计）
三、展示作品：










师：各小组基本完成了自己的作品，下面，我们以热情的掌声欢迎第 1 组代表上场。
1 组：（武当仙山一日游）
师：多么精彩的解说！有请第 2 组代表闪亮登场。
2 组：（市内周末二日游）
师：作为一名丹江人，我们是多么骄傲呀！瞧！第 3 组已经等不及了
3 组：（净乐宫，净乐湖野炊自助游）
师： 即可以熬炼身体，观赏到美景，还能吃到美味的野餐，真是一举三得呀！想参与的举手！看来挺受欢迎呀！掌声欢迎第 4 组同学上场！
4 组：（银梦湖野外宿营二日游）
师：风景真是太美丽了！有空我肯定要去体验一下野外生活的乐趣，请最终一组上场！
5 组：（略）
四、全班沟通，评奖
师：周密的策划，精彩的解说，真是看得人目不瑕接，我们 5 个组的同学能在这么短的时间设计出了如此杰出的作品，真是太了不得了！下面进行的是“好作品，大家评”活动，请大家评一评，你认为哪个小组设计路途最有特色？哪个小组的导游员解说得最清晰？哪个小组的路途有待改进？
生：我认为第三小组画的线路图色调不够艳丽。










生：我认为第四小组设计的线路最有特色，因为在这里白天可以观赏到如诗如画的湖光山色，晚上还可以在野外宿营，实行篝火晚会，体验野外生活的乐趣。
生：我觉得第 2 小组的导游员特别优秀，他不仅声音嘹亮，亲和力强，而且对景点也介绍得很清晰，肯定能吸引许多游客。
生：我觉得第一小组的行程支配特别合理，和他们一起游玩武当山肯定特别开心。
师：同学们果真火眼金睛，视察得特别仔细！依据大家的评议，现在我宣布评比结果：
XX 组精品路途奖 XX 组最佳合作奖
XX 组最佳导游员 XX 组最佳创意奖
五、活动总结，形成课题报告
1 、这节活动课，大家的表现特别精彩，谈一谈，你有何收获？
A 、我学会了怎样上网查阅资料，怎样搜集整理资料。 B 、在学习过程中，通过小组合作学习，我从同学们身上吸取了很多闪光点，而且小组内的同学肯定要团结一心，分工协作。
C 、我学会了怎样设计旅游线路图，要设计得有特色，能吸引游客，行程要支配合理，考虑周全。
D 、我对丹江口更加了解，更加酷爱丹江口
E 、家乡的风景这么美丽，我们每个同学都有责任宣扬它，让中国水都走向全国
2 、在你查阅资料，调查走访，实地考查过程中，你认为丹江口市的旅游还存在什么问题？










（开发力度、宣扬力度、旅游素养）
师：这次活动课同学们都能亲密地协作，大胆地创建，设计出了有水都特色的旅游线路，信任有同学们的努力，我们丹江口市肯定走向全国。
3 、形成一份课题报告：
组长给每个同学发一份课程总结报告，请大家仔细填好，立刻要召开人大代表会议，可以把我们的建议收集起来，写成一个提案交上去，为丹江口市的旅游事业尽自己的一份力
课题总结报告
姓名： 第—小组 组 长： 参与此次活动的情感看法
我做过哪些事情
我的收获
我存在的问题
我