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教师礼仪培训总结


教师礼仪培训总结
学习教师礼仪总结
个人穿戴礼仪，不仅仅是教师道德修养的表现，更重要的是训练好学生的需要。所以，以后我肯定要遵循专家的教育，注意自己的着装和配饰的相宜性。提到的着装是教师的外在美表达，那么教师的内在美也同样是教师礼仪中的重中之重。在个人形象这一章节中，专家提到了教师的微笑，我立刻想起上学期我帮助领导在全园组织了一次“微笑之星”的活动。当时我只是粗浅的知道作为教师我们应当微笑效劳。而通过近期的网络学习我深刻的体会到了微笑的作用感受到了微笑的无穷魅力。我觉得微笑是表达教师身体、心理安康的标志。试想一下，身体不舒适势必不会显露出绚烂的微笑。我们面对学生的微笑、面对同事的微笑、面对家长的微笑都是自己发自内心豁达的真情外露。俗话说“笑一笑，十年少。”常常微笑的教师通常是欢乐的，而且是有安全感的，也是常使别人感到亲切、开心的。在我园组织的“微笑之星”活动中脱颖而出的是李教师。她的微笑是大家公认的最具感染力、最温情的笑容。她总是把发自肺腑的微笑当做礼物送给四周的人。使人感觉到她总是那么的彬彬有礼、平易近人，是个有修养、懂礼貌的人。她的微笑可以激发孩子们发奋努力的学习；她的微笑可以挥去一日工作的劳累；她的微笑可以调整同事间的友好关系。她所带班级的学生也同样是每天绚烂笑容挂脸庞，我想她们应当是受到了李教师的熏陶吧。她们的心灵也应当是同样的漂亮吧。看来教师的微笑可以转变自己的价值和地位，同时这种微笑能够营造文明友爱的气氛并对训练教学工作有巨大的指导促进作用。今后，我也要向李教师学习，将微笑常挂脸庞，把欢乐、幸福和暖和时刻传递给别人。




除了以上所谈到的，我还清楚的领悟到教师习惯性的语言对于学生文明用语的形成有着打算性的作用；有效的倾听、表达和人际距离是保证人际沟通交往的准则；适当的肢体语言是催进师生关系的药剂。我还学会了教师站姿、坐姿、走姿的留意事项；教师服装、服饰的搭配原则；与同事和谐共处的方式方法等。这些都将是指引我今后工作的启明灯。
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教师语言表达及教师礼仪培训心得
201*年烈日炎炎的七月，我参与了市农村骨干教师语言表达及教师礼仪培训班。在这短短的三天中，第一天有幸地倾听了江汉大学试验师范学院的杜宇虹教师讲解语文文本朗读技巧；其次天由商院的曾诚教师讲解了教师礼仪；第三天，由李晋峰教师讲解了朗读艺术中的情感表达。
教师工作是一种分工特别明确的职业实践活动，对全部教师来说，首先要具备良好的语言力量，即良好的一般话水平；其次教师说话要遵循普遍的说话原则，把话说得简明、精确、生动、得体，这是最根本的要求。另外，由于教师说话时具有听众数量的特别性要求，教师说话需要声音嘹亮、圆润饱满、长久不衰，因此，用气发声技巧的运用也是教师必不行少的。