教师结对帮扶工作计划2022年.docx

教师结对帮扶工作计划2022
　　 【篇一】教师结对帮扶工作打算2022
一、指导思想
提高教师队伍的整体素养，全面提高训练教学质量。落实骨干教师与年青教师结对打算，以老带新，使年轻教师在业务理论，训练教学动态，以自身的素养去影响、引导她连续发扬爱岗敬业精神，喜爱训练教学工作、急躁细致的治理幼儿。
二、在学期初我们共同协商制定切实可行的教学工作打算，指导、辅导她上好汇报课和各类公开课。并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助青年教师查找良好的解决方法，不断提高教学训练水平。
三、仔细做好高春燕教师的业务指导和催促工作。（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。打算每月听高教师汇报课不少于2节每月为徒弟开展现范课一次以上，并准时与她争论反思活动，准时提出整改意见，催促她在训练教学上有更快更好的进步。
四、准时了解高春燕在训练教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决。指导她加强学习，进展训练教学的科研。如指定、供应学习的资料，教科研课题的选订，训练叙事及论文的撰写和修改等。


五、共同提高共同进步，由于高教师是一位很年轻有活力有干劲的教师，她自身有很多的优点和优势，也有很多值得我学习的地方，我情愿与她共同学习取长补短相互催促使我们两人都能在本学期内有良好的进展和进步。
【篇三】教师结对帮扶工作打算2022
为全面落实科学进展观，推动全市和谐社会和社会主义建立，努力推动训练和谐进展，根据市教体局统一部署，我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展，现打算如下：
一、本年度工作目标
重点对“潜能生”、“贫困生”进展思想、学习、生活等方面予以帮扶，保证“潜能生”、“贫困生”有教师帮扶，确保他们生活有保障，学习有进步，心理素养有改善。
二、详细措施
1、建立被帮扶学生档案，把握“潜能生”、“贫困生”状况。针对每年特困生、学困生都要流淌的详细特点，准时统计更新的帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、学困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。
2、每位教师都要乐观与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理安康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。每名教师帮扶1---2名潜能生，每位领导至少帮扶1名贫困生，做到任务到人、责任到人。


3、每位教师要依据帮扶学生的特点及心理要求，在日常的训练教学之中进展帮扶。
4、每位教师要了解帮扶学生的状况，内容包括：学生思想状况、家庭状况、兴趣爱好及特长、学业状况等等，并有针对性的制定帮扶打算、方法和措施。针对学生临时存在的困难，指导教师要利用课外时间赐予帮忙和指导。
5、加强家校联系：每位教师要关怀帮扶学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，