自觉参与体育锻炼.docx

《 自 觉 参 与 体 育 锻 炼》 教 案
寇萌萌
一、教学对象： 我所面对的教学对象是高中一年级 2 班的学生。
二、教材分析：
本教材选自人教版高中《体育与健康》必修教材全一册第一章 ,识，采用归纳总结法。推理产生新知识，使本
课的知识点得到一个升华。
七、教学过程设计
教学环节
授课内容
教师行为
导入： 师生问好。
【提问 】
在上课之前请同学们告诉我
图片中的人们在干什
现在几点了！看来现在的时间已经晚
么？
了，要是在清晨六点多时我们可以看
创
是什么原因让他们来
到公园，广场，河边等地方。有许多
设
的？
不同年龄的人， 他们各自玩的不亦乐
环
导
他们是抱着怎样的心
乎。那是什么事情让他们如此快乐
入
态来参与锻炼的，是
呢？
节
、
被迫？自愿？
下面请同学们观看以下一组图片，我
引
同时引导学生回答总
们通过图片来了解， 分析图片中的人
一
入
结学生答案他们是自
物的活动，以及他们的心态？
新
愿的。即——自觉参
课
总结导入问题， 进入今天的课题请大
与体育锻炼。
家翻开《体育与健康》全一册第一章
【设问 】
第一节“自觉参与体育锻炼”阅读预
什么是自觉参与体育
习本节内容。
锻炼呢？

学生活动
认真思考，
仔细观察
回答：
（运动，玩，锻炼，
聊天等等）
思考：什么是自觉参
与体育锻炼
跟随老师引导进入今
天的学习。
【教师提问】
什么是自觉参与体育锻炼？
1、体育锻炼的概念：
人们对参与体育活动的目地有清楚
而明确的认识后，运用各种体育手
段，为达到这种目地而参与的体育活
根
动。
2、自觉的概念：
据
自己有所认识而主动去做某事，
从字
环
内
面得出概念。提问是否要自觉参与体
容
育活动就是我们所说的体育锻炼。
节
、
3、自觉参与体育锻炼的概念：
讲
引导学生自己思考：
自觉 +体育锻炼 =
二
解
自觉参与体育锻炼
这个等式是否成
概
立。
念
【教师归纳 】
等式不成立。得出需要正确的观点来
调配，得出概念：人们对参与体育活
动的目地有清楚明确的认识，并在正
确的信念和世界观的调节支配下，不
需要外力推动， 主动参与体育锻炼的