大班组工作计划.docx

大班组工作计划
：
大班年级组有3个平行班，共9名老师。各位老师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们酷爱、关切、敬重每一名幼儿，在教化教学工作中主动、仔细、负责。同事之间团结协作，共同大班组工作计划
：
大班年级组有3个平行班，共9名老师。各位老师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们酷爱、关切、敬重每一名幼儿，在教化教学工作中主动、仔细、负责。同事之间团结协作，共同提高。
：
年级组工作依据幼儿园教研工作安排，结合本组教研工作现状与须要，以变更老师的教化教学观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进老师的专业发展，提高教学质量。
、区域活动有效结合，促使三者的有效互动，从而促进教学内容深化、长久。
，创建肃穆、活泼、团结、向上的年级组精神，营造主动向上、凝合团结的氛围。切实解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动老师参加教研的主动性，充分充分发挥老师的主动性。
，日常生活中紧密联系家长，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中。
：发觉配班、生活老师身上的闪光点。
，安排提交，作品展示，园所活动的组织实施。
：
，并在日常生活中赐予督促指导。
，仔细落实“一课多研”的听课磨课活动。通过相互听课提看法、针对教化教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行沟通、探讨。然后再次修改教案进行教学。通过集体的才智、分析教化实践中的问题，提高老师的活动设计与组织实力，不断提升教化素养，促进老师专业化成长。
。每月进行一次集体备课，带领组内老师仔细进行一月课程的研磨。
、教学安排、视察记录、教学反思，老师之间相互学习，让每位老师能在原有的基础上不断地前进。
，利用各种渠道让家长了解孩子在园的近况，使家长尽可能充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况。
、配班、生活老师的梯队培育：落实主配班上下午班交接班制度，责任制管理，家长工作、安排制定等让配班逐步熬炼，让配班老师快速成长。班主任负责班级老师及日常工作的管理及支配。新的生活老师以保育工作为主，老生活老师绽开一次听评活动，在班级负责一门活动课程。熬炼成长的机会
：
：
：良好的学习习惯包括：（1）仔细倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解实力。（2）教孩子理解老师和父母的要求。（3）提高孩子的留意力。（4）避开做