乘法的意义和乘法口诀.docx

乘法的意义和乘法口诀
乘法的意义和乘法口诀
乘法的意义和乘法口诀
乘法的意义和乘法口诀
教课目标要求 :
1、认识乘法的意义和乘法算式各部分的名称，能把同样加数乞降的计算正确地表示为乘法算式,,
把同样数连加的算式用简写算式表示出的式子叫做乘法算式。
乘法算式 8×3=24读作:八乘三等于二十四。
因数乘号因数积
依据上边的读法，想想： 4×2=8如何读？ 6×4 = 24如何读？
2、操作认识乘法的意义
1）请同学们取出一个有 5 个方格的卡片，在每个方格内画 3 个○并用加法和乘法算式表示出这些 ○共多少个？
2）请同学们用方格卡片上的方格表示出 9×2、6×5并用加法或数个数的方法写出这两个式子的积。
3）你会列出下边实质问题的乘法算式吗？
① 每斤桃子 6 个，买 4 斤桃子共买多少个？
② 每个小组有 4 名同学， 5 个小组共有多少名同学？
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依据学生的操作状况，教师多媒体或教具演示操作过程并板书：（
1）3+3
+3+3+3=153 ×5=15
2）9×2 = 186 ×5 =30
3）① 加法 6 + 6 + 6 + 6 = 24乘法 6×4 =24 ②加法 4+4+4+4+4=20乘法
4× 5=20
看图摆方格学具并说出乘法算式和得数（多媒体出示实物图片） ①3×1 = 33× 2 = 33 × 3 = 9 ② 4× 1=44× 2=84× 3=124× 4 = 16
3、教课用代表多片卡片尺的卡片架表示乘法
⑴ 请用方格卡片摆出： 7 ×5并用数个数的方法算出得数。
想想：你能不可以也象乘法算式同样只用（ 7 和 5）两个卡片就能简易的表示出一排有 7 个方格，共有 5 排这一摆法？
教师概括学生的想法，多媒体出示几种摆法。你以为用下边哪一种简易摆法表示 7×5最好？
⑵ 向介绍用代表多片卡片尺的卡片架表示乘法的方法。如： 7 ×5的表示方
法。
试一试：你能用代表多片的卡片架表示出下边的问题吗？
① 每行 8 个方格，有 4 行。 ② 每行 4 个方格，有 6 行③ 9×3和 5× 7
二、学编乘法口诀
你知道上边摆出的 4 道乘法算式的得数各是多少吗？老师能够用乘法口诀很快说出它们的得数。你知道啥是乘法口诀吗？
1）、认识乘法口诀的意义
计算乘法算式的得数，常用乘法口诀来迅速计算。
乘法口诀就是把一些常用的乘法算式得数用一句顺口的话 (即口诀 )熟记下来，而后在此后的计算里直接运用。
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