如梦令（作者：黄登梅）.ppt

9 词 两 首
官渡区曙光小学 黄登梅
词，古代又称长短句，是古代诗歌的一种形式。最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。《如梦令》就是词牌。词牌之下，一般另有题目，
9 词 两 首
官渡区曙光小学 黄登梅
词，古代又称长短句，是古代诗歌的一种形式。最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。《如梦令》就是词牌。词牌之下，一般另有题目，但这首《如梦令》只有词牌没有题目。
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
如梦令
宋 李清照
常记 溪亭 日暮，
沉醉 不知 归路。
兴尽 晚 回舟，
误入 藕花 深处。
争渡，争渡，
惊起 一滩 鸥鹭。
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一唱三叹 一唱一和
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
争渡：
（1）以《唐诗、宋词、元曲三百首》为主的一方观点认为，“争渡”的意思是“奋力划啊，抢着划啊”。
（2）以《唐宋词鉴赏词典》为主的一方观点认为，“争”通“怎”，“争渡”的意思是“怎么划啊，怎么划啊”。
李清照的词创作以北宋、南宋生活的变化呈现出前后期不同的特点。前期由于她过着平静、优越的生活，诗词多表现欢娱。后期金兵南下，北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词多表现哀伤，相思，也寄托了强烈的故国情思。
《一剪梅》红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
《醉花阴》薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，
帘卷西风，人比黄花瘦。
如梦令
宋 李清照
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否？知否？
应是绿肥红瘦。
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
如梦令
宋 李清照
争渡，争渡，
知否？知否？
回顾，回顾，同学深情记住。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
何故？何故？这般牵肠挂肚！
练习仿写:
比一比，看谁想得妙，标点用得巧，词句写得美。
如梦令
常叹时光易逝，
转眼六年将至。
同学情谊深，
老师恩情永记。
常记广场日暮,
笑看游人远去。
兴尽晚归途,
误入公园深处。
如梦令
练习仿写:
比一比，看谁想得妙，标点用得巧，词句写得美。
吟诵古词，吟出词的节奏和韵味。
品读词句，品出词所描绘的意境。
凝练语言，体会作者表达的感情。
学词的方法