《大学生恋爱心理》.ppt

第六章 大学生恋爱心理
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教学要求
了解健康的性心理标准,明白性心理健康是恋爱的基础。
了解当代大学生恋爱心理，掌握如何培养爱的能力。
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精
神
性
价
植
需
求
物质性价
值需求
所措需要更多的表达；
讲求逻辑、喜欢综合、喜欢稳定、喜欢抽象、爱发号施令、遇到问题时喜欢静思解决方法
性格
现实、情感内向、豁达、忍让、妥协、常沉默、较粗疏大意、易冲动、粗暴、较勇敢、果断、刚毅
情感外向、感情细腻、多愁善感、爱叨唠、对缺点爱用放大镜挑剔、批评爱上纲上线、较勤奋、有恒心、较柔顺
生活习惯
爱整洁、有秩序，
对生活的随意性较大、对舒适的要求大于对形象的关注
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（六）性心理障碍
是指在两性关系上心理偏离正常，而导致行为异常，更主要是性行为异常，表现为寻求性欲满足对象的歪曲与性行为方式的异常。是精神病中一个广义的临床概念。分为三大类：
性取向障碍
性偏好障碍
性身份障碍
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变性后的舞蹈演员金星
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“连女人都妒忌”的美丽变性人
韩国明星河利秀
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河利秀变性前后
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（七）健康的性心理
健康的性心理定义：对自己的生理性别认同与悦纳，具有与生物性别一致的社会性角色行为。
成年后能将性爱指向异性，并能与同性和异性和谐相处。
伴随性器官和生理的成熟，有与年龄变化相一致的性欲和性反应, 并能进行有理智的情感实现与控制。
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健康的性心理具体标准
成年后能将性爱指向异性，并能与同性和异性和谐相处。
伴随性器官和生理的成熟，有与年龄变化相一致的性欲和性反应, 并能进行有理智的情感实现与控制。
能正确认识和处理自己的性行为带来的后果，并能有社会责任感
在婚姻前提下的性生活符合男女平等、科学、卫生的原则
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二、大学生性心理特征
（一）开放的性观念和表现上的文饰性的矛盾
大学生也常常处于理智与感情矛盾的旋涡中，在理性认识上认为自身应该保持贞操或希望对方要遵守传统理论道德，但在爱的激情下，又不愿受传统观念束缚，压抑自己的性欲
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（二）注重恋爱过程，轻视恋爱结果
现在相当一部分大学生不以婚姻为目标，在谈恋爱时并没有全身心投入，恋爱的动机和目的多种多样……
如果抱着只重视过程，将恋爱当作一种感情体验、一种消遣，那其实质只是强调爱的权利而否定爱的责任的一种自私的观念和行为。
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（三）主观学业第一，客观爱情至上
不少大学生在处理学业、爱情之间的关系时却不理性，一旦进入恋爱角色就不能自制，强烈的感情冲击了一切正常的人际交往，学习受到严重的影响。
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三、大学生的性心理调适
1、正确认识性生理现象
（1）性体象：男女生理特征的差异
（2）遗精和月经
2、正确认识性心理
（1）性冲动
（2）性梦
（3）性幻想
（4）性自慰
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性冲动的困扰
性冲动是男女大学生生理、心理的正常反应，是在性激素刺激作用下和外界刺激下产生的。
性冲动的处理方式
压抑
升华
宣泄
大学生对性的冲动应该接受其自然性和合理性，然后通过适当的方式释放。
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性梦
是指在睡眠中出现的带有各种性内容色彩的景象，青春期的男女一般都有这种体验。
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案例：性梦并不可怕
“我今年21岁，是一名大三的男生。平时性格比较内向，不善于与人交往，从没有和哪个女孩子特别亲近。然而不久前做了一个梦，梦中居然和班中的女生发生了关系。我不相信自己道德如此败坏，竟这样下流无耻，以至于不敢面对她，强烈的罪恶感使我不能安心学习，担心自己要变成性犯罪分子，有时还怀疑自己是不是得了精神病，心理的负荷使我不敢入睡，生怕又做这样的“梦”，非常苦闷，只好向你们求助。”
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[心理分析]
这名大学生之所以不能自拔的原因是荒诞怪异的梦中带有乱伦性质和不存在的可能，使他产生了强烈的内疚心理，以至于怀疑自己，害怕睡觉。人之所以会做性梦，是生理和心理综合活动的结果。梦中的情景，都与梦者平时经验和思想活动有关。由于梦是一种典型的无意想象过程，所以性梦不免荒诞离奇。在性梦中出现的不合常规的性对象，既不表明其人格特征，也不表明性梦者的伦理道德修养水平。因而性梦之后完全没有必要自责。
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性幻想
是指在白天清醒的状态下想象与异性发生性行为。
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关于自慰（手淫）的正确认识与处理
是指用手或其他器具、其他方式刺激性器官获得快感，疏泄性冲动的一种方式，是青春期最常见的一种性行为。
青年中60%～