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生物教学论文
篇一：生物教学论文
高中生学
（麻江县麻江中学，贵州 麻江557600） 摘要：通过对同学的观看和了解，加强高中生对生物学学问的认知，把生物与生活相结合，转变以往的灌衣服来尽情制造吧！非洲难民再也不必为粮食太少而发愁，人类从今再也没有粮食危机了！
5、用比较法综合复习。课本中有2个“基本”、 3个“基础”、4种能源极易混淆，如何区分它们呢？我把它们找出来，排在一起，加以比较，同学一目了然。2个基本是： 新陈代谢是生命的最基本特征，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢；3个基础是：新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，构成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，细胞分裂是生物体生长发育繁殖的基础；4种能源是：主要能源－糖类，储备能源－脂肪，直接能源－ATP，最终能源－光能。
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6、用趣闻轶事引领主题。例如，在介绍“遗传”时，我先给同学讲了一个小故事：美国的一位舞蹈女明星，拒绝了许多风流潇洒的公子哥们的追求，却写信向长相一般，不修边幅的科学家爱因斯坦求爱。她写道：“假如我们结婚，我信任我们的后代确定会像您那样的聪慧，像我一样的漂亮。”请问：“假如他们结了婚，她能幻想成真，遂其心愿吗？”同学们谈论纷纷，虽答不全，但对此都产生了深厚爱好。趁此时机，我再由浅入深，层层分析基因组合的特点和结果，同学们听来饶有爱好，收到了事半功倍的教学效果。
7、理论学问实际化。讲无氧呼吸时，我从长跑、做泡菜、制酒等方面发挥：①长跑后我们总感到腰酸背痛，为什么呢？由于长跑时氧气供应不足，我们的体细 胞会进行少量无氧呼吸产生乳酸，组织里乳酸积累过多会使人腰酸背疼。②在无氧条件下，乳酸菌可进行乳酸发酵产生乳酸。适当的酸味正是我们所宠爱的，这就是泡菜比新颖蔬菜保存时间长不易腐败、味美可口的缘由。③制酒时为什么要密封？由于酵母菌在无氧条件下会进行无氧呼吸产生酒精和CO2，制酒时若密封不严，酒曲就会进行有氧呼吸降低酒精产量；假如酒曲不纯，混有乳酸菌，则制酒的同时产生乳酸，降低酒精质量。
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8、重点学问试验化。有识之士都认为：有标本就不用挂图，有实物就不用标本，有动手试验就不用实物。让同学多动手、多做试验其意义远比让同学弄清试验原理本身要好得多。亲自动手试验能大大激发同学的爱好，同学能通过试验操作发觉新问题。若老师认为原理很简洁，没有必要做试验，则错过了教育同学的极好机会。长期下去，同学自然就失去了学习的爱好。
9、难点学问“数字”化。核酸中的五碳糖、碱基、核苷酸种类记为“258”，DNA把握蛋白质合成过程中的氨基酸、mRNA上的碱基、基因上的碱基记为“136”等。
第三节、使用幽默的教学语言感染吸引同学。
在生物教学中，老师富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引同学，使自己教得轻松，同学学得快乐。如教育家斯维特洛夫所说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”许多老师感到概念和理论的教学枯燥、抽象。其实，只要具有幽默感，做到“雅俗结合”，用风趣的语言、材料和与众不同的思维，就能将繁重沉闷化为轻松活跃，将繁杂化为简洁，将单薄变为丰富。我了解到有少数男生常怀着惊奇   心偷偷地去学抽烟，怎么去教育同学呢？在介绍细胞癌变时，我一本正经地对同学们说：“抽烟有两大好处：一是烟草的养分丰富。燃烧的烟草中含有4000余种物质，其中有一氧化碳、砒霜、焦油和尼古丁等。二是抽烟可成为医学专家。实践出真知嘛！抽烟可亲身体会气管炎和肺气肿，还可以与癌症交伴侣，由于烟草所含物质中，至少已有43种被确认为致癌物了！”这样，将急迫之意化为蕴藉之语。试想，假如只是声色俱厉地训斥或和颜悦色地去开导，有幽默的教育效果好吗！
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第四节、乐观开展其次课堂丰富进展同学。
由于课堂内老师要面对全体，对有些有特别爱好的同学关注得太少，而只有部分同学参加的其次课堂活动可以弥补这个缺陷。我组织同学制作叶脉书签，到郧县青龙山参观考察恐龙蛋化石群，让同学对生物学产生深厚爱好，为培育生物学特地人才打下了坚实的基础。
俗话说：功夫不负有心人。只要我们宠爱同学，乐于奉献，在平常的工作中勤于钻研，高中生物课确定会生动好玩。
现代教学论的进展揭示了同学的学习：成功，是在智力因素和非智力因素的共同一参与下取得的。学校教育为培育全面进展的：人才打下基础，教学中若只重视
智力的开发，：而忽视非智力因素在把握学问、运用学问一和制造学问过程中的促进和制约作用，就：会使我-1fj教育的效果受到影响。丽对21世：纪的人才竞争，我们要转变教学观念，教学· 中要重视非智力因素的培育。：非智力因素，从广