培训策划方案范文.docx

培训筹划方案范文

　　培训是给新职工或既有职工传授其完毕本职工作所必需的对的思维认知、基本知识和技能的过程。下面是，欢迎参阅。
　　1
　　为了提高职工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司发展目理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元专项。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提高、社会实践和素质测评单元。
　　五、培训形式
　　1、采用校内培训和社会实践两段式培训措施。
　　2、采用多种形式丰富培训内容，深化培训效果。
　　(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织);
　　(2)开展“联帮带”活动;
　　(3)开设“学员论坛”;
　　(4)开展文体活动(由支委适时组织);
　　(5)丰富支部活动(由支委适时组织);
　　(6)进行团队拓展训练;
　　(7)编发《学训动态》专刊(由各小组组织编发5期);
　　(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文;
　　(9)发放学员自学书籍。
　　3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参与社会实践的措施是：由组织部和党校在参照学员校内培训期间的初步体现，及学员的个人特点和特长，并征求学员个人意愿的基本上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、核心项目等岗位，以“领导助理”的身份参与社会实践。学员社会实践结束后，有关单位领导班子对学员参与社会实践期间的综合体现集体打分，并将得分状况送交组织部和党校。
　　六、组织管理
　　1、由区委组织部牵头，区委党校具体实行。组建培训班工作机构，采用“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实行，党校派3职工作人员跟班管理，同步加大培训过程的宣传工作。
　　2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名;另设5名学习小组长。
　　3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，环绕培训专项制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参与测试。
　　七、测评措施
　　区委组织部、区委党校对学员的学习状况根据“德”、“才”两方面进行量化测评。采用双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分如下)三等。
　　1、对德的测评(100分)
　　(1)出勤分(30分)
　　该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律状况的考核，涉及课堂听课和参与培训班安排的多种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤状况。
　　实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天发布前一天的考勤状况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤状况作好记录并打分。全勤满分30分，采用扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，合计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。
　　(2)体现分(35分)
　　该项分值是对学员在校培训综合体现的考核。涉及课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与限度等状况。学员体现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值;支委成员的体现分由党校领导和跟班联系人员共同打分，取其平均值。
　　(3)实践分(35分)
　　该项分值是对学员参与社会实践期间的综合体现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。
　　2、对才的考核(100分)
　　(1)测试分(70分)
　　该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，涉及语言表达、分析鉴定、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反映等综合能力。考核措施根据“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委担任评委，参照评审原则打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场发布测试成绩。
　　(2)考试分(30分)
　　该项分值是对学员参与统一组织的考试分值。考试措施为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。
　　3、加分项目(6分)
　　进