八年班主任工作总结 一年级第二学期班主任工作总结.docx

八年班主任工作总结 一年级第二学期班主任工作总结

　　一年级第二学期班主任工作总结篇一
　　通过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简朴，当一名一年级的班主任更是不简朴。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐力工作的方向。同步，还规定她们注意班干部成员之间的合伙，齐心合力，拧成一股绳，竭力在同窗之间树立她们的威信，发明机会，锻炼和培养她们的能力。
　　然后，建立稳定合适的班级奖励制度。
　　孩子们所有爱慕表扬，抓住这一特点，每天对体现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁刊登彰信和进行抽奖，奖部分精美的小文具。
　　另一方面，狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围。
　　我大力抓课堂常规，规定学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差不讲小话，要答复先举手等。对课堂上体现优秀的学生立即给表扬，对体现落后的学生立即进行教育。树立典型，学习优秀。让学生在学习上充足地展开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。教师方面，要认真备好课，组织好每一堂课，充足调动学生的积极性。
　　通过一段时间的努力，班级的班风学风所有有很大的改善。
　　二、积极参与学校各项活动.
　　三月份学习雷锋月，本班响应学校号召，积极参与广州市青少年基金会为山区学校建“爱心厨房”建议的捐款活动。四月份参与一年级组的写字比赛，其中钟悉允、陶广昕两位同窗荣获年级一等奖。五月，参与“百万葵园”户外活动，学校第二届广播操比赛，庆“六一”文艺汇演。六月，积极复习，迎接期末考。
　　三、加强家校联系。
　　常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一种团结向上的班集体。关怀学生的生活，立即和家长联系，体贴她们的冷暖，理解她们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心好友，以使班主任工作做的更好。
　　时光匆匆过，通过半个学期的努力，一年级三班在班风学风上所有有一定的进步，但这离优秀班级尚有距离，我将继续努力，争取在后来的班主任工作中尽善尽美，不断进步。
　　一年级上学期班主任工作总结篇三
　　本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的6岁左右的 孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任所有盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：
　　一、加强常规教育，培养学生的自觉性
　　我结合制定的工作筹划，运用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使她们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不懂得学生一日生活常规的基本规定。因此，在课间活动时，常常会浮现只顾自己，不顾她人等状况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同窗之间的团结，使课间活动玩得不快乐，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一种学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努努力求取取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要夯实有效地加强一种学生的常规训练。训练的内容涉及《小学生守则》和《小学生平常行为规范》规定的常规、