8《狐假虎威》.docx

8〈〈狐假虎威》
教学目标：
1、 学习本课生字。理解和积累词语。
2、 对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课 文。
3、 懂得狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用 教学难点：学会读古文。
教学时间：28〈〈狐假虎威》
教学目标：
1、 学习本课生字。理解和积累词语。
2、 对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课 文。
3、 懂得狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用 教学难点：学会读古文。
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
1、 读通课文，学会生字。
2、 理解文中的每句话的意思。
教学过程：
、回忆学习文言文的方法
（先认认真真地读课文，多读几遍，把课文读得正确、通顺,
再对照注释试着读懂每句话；然后用白己的话说说全文的意思；最后 说说白己的感受。）
二、 读通课文
先白己读，注意句中停顿。同桌互读互评后，全班交流。
教师重点指导：
观百兽之见我/而敢不走乎
虎不知/兽畏己而走
三、 理解句子
1、 对照译文一句一句地读懂。
2、 结合整个句子的意思弄清句中每个字的意思。
3、 小组交流，完成小卷。
写出今义：
今义吾走皆天帝使我长百兽故遂与之行子无敢食我也
四、 用白己的话说说课文的内容。
1、 先白己练习说，再同座互说，然后指名说。大家进行补充、 评价，看谁说得最好。
2、 结合课文内容说说 狐假虎威”的意思。
（狐狸凭借老虎的威风吓跑了百兽。）
五、 学习生字
1、指名读生字并扩词。
2、指导书写
畏：左下角不要多写一撇。
逮：右下部不是水。
3、写会字词。
板书设计：
30狐假虎威
捉住
老虎 狐狸
凭借威风
第二课时
教学目标：
1、 感悟文章的寓意。
2、 积累语言。
教学过程：
一