幼儿园世界环境日活动总结-世界环境日专题.docx

幼儿园世界环境日活动总结|世界环境日专项

　　为纪念 六月五日世界环境日，提高师生环保意识，响应县环保局、县教育局提出的以中常教育活动开展了一系列的环保教育活动，现将活动状况作如下报告:
经验所有是从教师、家长那里，潜移默化模拟来的。幼儿爱慕模拟大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱惜环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，和家长配合，让家长做好幼儿的楷模。如:李佳欣小朋友的奶奶在休息日和孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏，我们教师就随机又给小朋友上了一节杰出的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人所有来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。
　　总的来说我园环保教育能根据幼儿的爱好，结合幼儿平常生活和渗入于各科教学中，和专项的教育活动中，通过多种多样的形式来进行，在进行中注意发挥幼儿自身的积极性，引导幼儿通过直接观测，注意并去发现身边所发生的环境问题。注重培养幼儿对保护环境的爱好。通过环保教育后，师生和广人们长对环保的重要性及其做法有一定结识，逐渐学会调节自己的行为习惯。
　　保护环境是每一种人的责任和义务。为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残，让我们所有来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。
　　一、加强组织管理，增强环保意识。
　　我校一贯注重环保宣教，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一负责人常抓不懈。每学期的学校筹划、德育筹划中所有有明确创立目的，并抓好过程管理，定期研究，贯彻措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。注重资料建设，对平时重大的活动所有能拍照录像，积累文字资料。注重阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
　　二、注重课外实践，规范环保行为。
　　课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合""世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专项讲座，组织开展"美丽的校园"照相赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
　　结合环保内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等爱好小组和劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有专门教导教师，每周三为爱好小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位贯彻专人负责，进行垃圾分类解决。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。
　　三、参与各类活动，注重教育效果。
　　1、运用班队会课开展环保教育，让学生理解我县环保成就，增强学生环保的信心。
　　2、在国旗下发言中，结合6月5日世界环境日进行环保重要性的教育，增强环保的意识。
　　3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育