幼儿园中班个人工作计划,幼儿园中班工作计划中班六月份工作计划.docx

幼儿园中班个人工作筹划,幼儿园中班工作筹划中班六月份工作筹划

　　
　　我班既有幼儿XX名,女孩多，男孩少，年龄跨度较大，因此孩子接受能力，自理能力的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中
　　幼儿园中班个人工作筹划
　　一、 状况分析:
　　1、幼儿状况分析:
　　本学期我们班共有40 名幼儿， 其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，她们乐意参与幼儿园的各项活动，在各方面所有获得了诸多进步。如:每天所有能高快乐兴的来园;会在成人协助下快乐的进餐，穿衣、裤、鞋;会整顿自己的玩具;会简朴的和同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿，对集体生活布满着陌生感，也由于此前始终在家，生活方面成人包办较多，由此自理能力也较差。而在老生中，有些方面发展比较欠缺。同伴间的和谐交往、和睦相处还不够抱负，平时活动中，有时还会浮现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会积极拾起来。虽然大部分幼儿乐意说话，但语言不够丰富，不够完整。
　　本学期针对这些状况，加强引导、注重培养，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，所有有效渗入有关教育，盼望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的能力所有有一定的进步。
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　　通过一年的家园联系,和家长的接触和理解，教师和家长之间已初步建立了平等和信任的合伙关系。同步我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，她们在关怀孩子在幼儿园学习生活的同步，还盼望理解部分科学育儿的知识，和培养孩子良好行为习惯和品格的措施。家长对我园专项活动的结识也是全新的，也需要我们教师的宣传和沟通。
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　　我们班有两名教师和一名保育员，所有有很近年的教育经验，平时工作中，我们所有能互相配合、取长补短、关怀体贴对方、关系很融洽，这些所有是为了一种目的“带好这个班”。
　　二、学期工作目的:
　　1、初步学习对的地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事体现出自信。
　　2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和发明新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。
　　3、初步学习结伴、轮流、祈求、商量等措施和人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要和谐相处、互相关怀、互相协助。
　　4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为。
　　5、爱慕阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。
　　在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。
　　6、乐意亲近自然，学习用简朴的观测措施。有目的地感知周边自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
　　7、结合平常生活，学习并辨认数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的措施。
　　8、在游戏中乐意用动作、歌声、语言等体现所理解的食物和自己爱慕的角色。
　　三、教育工作及措施:
　　1、保育工作:培养幼儿生活有规律，形成良好的进餐、整顿物品等习惯，形成基本的生活自理能力，保持班级的卫生。
　　措施: 
　　对幼儿进行班级卫生和值日生的安排。 
　　向幼儿简介身体的核心功能。
　　对幼儿进行自我服务能力方面的培养。
　　对幼儿进行安全和自我保护意识的培养。
　　2、教育工作:培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展，核心在计算、语言方面、为后来打下基本。
　　措施:
　　教育幼儿能积极、有礼貌地和教师同伴交谈、情绪快乐、爱慕阅读图书。 
　　让幼儿养成在集体中说一般话、发言清晰、声调较对的。
　　教育幼儿能注意和发现平常生活中、周边环境中的数量关系，产生摸索的爱好。
　　结识1—10的数字，理解其实际意义、会用数字表达物体的数量。
　　3、家长工作:请家长参与半日活动，理解幼儿在园的体现，并能给我们的工作提出珍贵的意见，以便把工作做的更好，更到位。
　　措施: 
　　认真办好“家长园地”，为家长简介多种教学、保健知识，同步使家长们更好、更快的理解本班教学动态。
　　和家长保持联系，获得家长们对教师，对幼儿园的信任。
　　运用接送孩子的机会，理解家长对教师、对孩子的规定，并立即给答复。
　　写好每月的《家园联系册》，实事求是的让家长们理解近阶段孩子的发展状况。
　　游戏是幼儿最爱慕的活动，而自主性游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、发明性地反映个人生活经验，增进了幼儿的个性和社会性的发展。而不同样年龄幼儿的自主性游戏有着不同样的特点和水平，它对增进小朋友发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步进一步，幼儿