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劳动课程鉴定个人总结
　　一、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。
　　劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感突破和相应的成果。
　　劳动课程鉴定个人总结3
　　为期一周的劳动周结束了，虽然说是为期一周，但由于一些特别缘由，我们班的劳动周自9月x日做到9月x日。这次劳动周相比较一般状况下不仅时间延长了，并且由于民运会的志愿者与演员的工作缘由削减了参加劳动周的人数，再加上新学年的起先，帮助迎接新生会有大量的工作，总而言
　　之，这次劳动周对于我们班，对于我们小组，都是一次严峻的考验。 然而在我的心里，他却已经成为我高校三年期间非常宝贵的一段时间。假如有人问及我高校里的劳动周是什么概念，我会告知他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的高校的一份发自内心的感恩。三年的学习生活，三年的做人做事，我们的高校赐予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校内，回报始终以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
　　此次劳动周虽然有十二天，但正式执勤工作起先是9月x日至9月x日，我们在校的32名同学被分为8个小组，轮班对学校的各个区域负责。12日之前的工作相对于之后比较轻松，虽然我们人数比较少，但只要在早8点以前打扫完学校卫生就能完成任务。自12日起我们便起先了正式的执勤工作，都起先慢慢感到了乏累，不仅如此，为了帮助迎接新生，我们从教学楼搬下了大量座椅布置会场，还要在迎接新生工作进行的同时处理每天大量的餐盒，这必定会使我们的工作更加辛苦，但是我们从未埋怨过，就算累了，脏了，我们也每天仔细准时的完成任务，从其中收获着友情，收获着阅历。最终，随着我们以“知礼遵守法律，诚恳守信”的主题活动结束，交接工作的顺当完成，劳动周也圆满的结束了，我们小组也正在一点一点的理解这其中并不浅显的意义。


　　其实劳动周不是可以不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“消遣周”，而应当是投身劳动的“实践周”、“学习周”。这对每个高校生都是很有意义的。
　　我们学校教学工作的顺当开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，须要很多人做简洁而平凡的事。参与劳动的同学就被分到这些岗位，在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，须要耐性和仔细。
　　可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都须要脚踏实地，须要把每个细微环节做好。没有在每件事情上的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校支配劳动周的目的之一。


　　当我真正参与到劳动中才发觉劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、各个食堂，楼梯口等各个岗位执勤，这些看起来不起眼的事，做好并不简单。首先要听从老师的支配，还要和其他同学分工合作。这就须要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。