幼儿教师转正自我鉴定.docx

幼儿教师转正自我鉴定
　　一、东风化雨，润物无声
　　这一年来的教授教养中，我始终在努力探究如何实践新课程。课堂上，我尝试不同的教授教养手段，学问探究、小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中，我也实行敏捷
　　二、教化教学方面：
　　我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机合，不断在教学中积累总教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
　　为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。
　　在幼教的工作中，我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我合《纲要》，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。
　　三、自我完善与发展方面：


　　我主动学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。
　　四、反思：
　　教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。
　　做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年。
　　幼儿老师转正自我鉴定4
　　时间飞逝，转瞬间我已在xx幼儿园工作了一年时间。在这一年期间，我在园领导和同事们的关切支持下，胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。我于20xx年8月正式成为xx幼儿园这个大家庭的一员，喜悦之余，更加坚决了要好好工作的决心。
　　在园工作期间，我感悟到了师德师风的重要，懂得了老师的责任，同时在学都得到较明显的提升。以下对我参与工作一年来的状况鉴定如下：
　　一、师德。
　　良好的师德师风是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记师德建设要求。而工作在幼儿园，面对低龄的幼儿，良好的师德师风更为重要。老师的一言一行都会深深影响到幼儿的发展。不言语辱骂幼儿，不体罚幼儿是我对自己工作的最基本要求。为人师表，为孩子做个好榜样。每个孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐性、爱心去呵护，期盼他们的绽放。


　　二、技能。
　　我是非师范毕业的学生，对于幼儿教化的学习更是从零起先。投入工作以后，我快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、开展课堂活动，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的问题就主动向同事们请教，努力做好幼儿保教保育工作。并在工作之余，主动提高自己的专业技能（弹琴、绘画）。在园领导的信任下，担当了下半学期的班主任工作，并在期末取得了良好的成果。
　　三、素养。
　　作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳，才能尽早胜任工作，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。因此，闲余时间我通过观摩、听课、学习、比照、反思，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的教学活动，提高自己的专业水平。主动参加学校组织的各种培训活动，书写心得体会，总结个人得失。
　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同事为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及实力。我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为x幼儿园的发展作出更大的努力，为党的教化事业奉献自己的毕生心血。