第九章 心理语言学.doc

第九章心理语言学第九章:心理语言学心理语言学主要从心理的角度对语言进行研究, 目的在于揭示人类是如何掌握语言,说出语言和理解语的,语言与思维的关系等一系列问题。 1. 语言的生理基础人类不需要课堂教学就可以自然习得自己的母语。人类有语言能力的主要原因不可能是人有声带, 因为其它动物也有声带。人类的语言能力主要依赖人脑结构和人脑的机制。人类大脑的左半球的某些区域比右大脑相应的区域要大, 这是人类大脑所特有的特征。由此, 人们相信人类的语言能力有其生理基础。 盖奇案例( the case of Phineas Gage ) 19 世纪中叶, 菲尼亚斯· 盖奇由于工伤事故大脑前部损伤严重, 但是他的感知能力、语言能力和理解能力都没有受到明显的影响。盖奇案例使得研究人员认为如果支配语言活动的中枢是在大脑的话, 那么显然它不在大脑的前部。 、人的大脑大脑的表面, 即大脑皮层, 布满了上百亿个神经原(neurons) 。将人与动物区别开来的认知能力都集聚在大脑皮层上( cerebral cortex )。大脑分为左半球和右半球。将大脑两个半球相连的是神经路径(nerve pathway) 。通常大脑左半球控制着人体右半身的活动, 大脑右半球则控制着人体左半身的活动。 大脑的侧化(brain lateralization) 大脑的认知等功能的分工过程叫作大脑侧化。脑力活动功能的分工有一个发育成长的过程。大脑单侧化的功能是人类大脑所特有的。左大脑和右大脑都参与人类重要的智能活动, 只是在处理所接收的刺激信号的方式上有所差异。它们之间的关系是一种相互依赖、互为补充的关系:如: Left hemisphere Right hemisphere language and speech perception of nonlinguistic sounds analytic reasoning holistic reasoning temporal ordering visual and spatial skills reading and writing recognition of patterns calculation recognition of musical melodies associative thought 2. 语言侧化 左半球的语言优势语言侧化(linguistic lateralization) 指语言能力在大脑神经系统中的分工。一般认为,语言功能的侧化主要在大脑的左半球。对于多数人而言, 大脑左半球有着语言上的优势, 这种优势与与惯用右手之间没有直接和必然的联系。 两耳分听实验(dichotic listening research) 两耳分听研究的结果证实了人类大脑左半球的语言侧化现象。两耳分听实验让受试者带着耳机, 然后同时向左右耳输入不同的语言信号。研究人员发现受试者能够更为准确地报告由右耳输入的语言信号。研究人员认为右耳接收到的语言信息直接进入左脑进行加工, 而左耳接收到的信息先进入右脑, 然后再从右脑送至左脑进行加工。由于间接的路径比直接的路径长, 且信息传输所需的时间也长, 所以受试者在报告左耳听到的信息没有右耳听到的信息准确。这种现象又称为“右耳优势”。 3 .语言中枢(language ce