汽修专业实习生自我鉴定.docx

汽修专业实习生自我鉴定
篇一
本次实习为更好地实施素养训练，落实教学打算，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长，学以致用为目的。在短短一年的实习中，我们与实习单位乐观联系、协商，让学生乐观动手参加，亲全程治理效劳，做到了实习、学习两不误。
8、实习成绩的评定：为调动实习学生的乐观性，保证明习效果，本专业对实习学生进展实习成绩评定，每在一个实习单位实习完毕后，都要写出实习报告，实习报告从职业道德、学问的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进展评价，指导教师填写评语，最终并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定。
三、教学实习的效果与阅历
1、教学实习促进了我专业人才培育打算的完善和课程设置的调整。近年来，我专业为适应学生的实践需要间续开展了一系列的学生实习，受到同学的欢送。学生实习是课堂教学的延长和补充，使学生能够学习到课堂所学不到的很多学问，便于了解把握更多的修理常识。
2、教学实习到达了专业教学的预期目的。在两个周的实有所提高，更重要的是通过实习，进一步激发了大家对专业学问的兴趣，并能够结合社会实际修理存在的问题在专业领域内进展更深入的学习，一些学生还写出了质量较高的实习报告。
3、教学实习促进了学生自身的进展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为适应素养训练的要求、为他们今后的进展打下了良好的根底。一些在实习中表现突出的学生为以后毕业时找到了较为满足的单位奠定了坚实的根底。


4、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地乐观工作，从小事做起，参加修理厂家的工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作力量受到了各单位领导与工作人员的普遍好评。5、通过实习亲密了学校和实习单位的关系，双方加强联系，亲密合作，实现了互利共赢。一方面企业为学校供应了很好的实习场所，为学校进展、专业的壮大供应了保障;另一方面学校的实习与进展，给实习单位起到了很好的广告宣传效果，为企业和社会供应了良好的专业技术人才，反过来解决了企业的招工难的问题。真正实现了校企合作，共铸辉煌。
6、本次实习不行避开的也存在着一些缺乏，例如有个别学生组织纪律性较差，实习乐观性不很高，有的实习单位安排的工作与我们实际课堂所教内容并不是很相符合，这说明我们对学生的训练程度还不够深刻，与个别实习单位联系和沟通还不够很亲密，这都对我们以后实习供应了很好的珍贵阅历。
总之，本次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常治理准时而有效，对存在问题准时处理、快速指导并解决，取得了良好的效果，使广阔同学拓宽了学问面，熬炼了力量，综合素养得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，亲密了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的根底，为以后的教学实习与教学改革供应了丰富的阅历。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。


篇二
“光阴似箭，日月如梭”，时间过的真是太快了，不知不觉就已经离开学校在外面实习一个多月了，在这次实习中，我学到了许多书本上没有的东西，我对汽车也有了更深刻的了解。汽车的整体构造，各个零部件的位置有了更新的熟悉。我知道要把汽车精确、快速的修理好也不是一件简单的事情，作为新一代的技术人员，我们就应当努力把汽车修理学好，也为自己的将来打好根底。
在这次实习中我熟悉到要把这项技术学习好，首先要有丰富的理论学问，要有敏捷的思维，要有细心钻研的意志，只有这样才能吧车快速的修好。同时我还了解到了工作不像在学校，在学校教师可以毫无保存的把自己平常所学教给自己的学生，可是在工作单位上却不是一样的，师傅不是像教师那样苦口婆心，也不会像教师那样的无私，在单位上学什么东西都得靠自己，假如自己不争取别人是不会催促你的，所以你得时时刻刻的抓住一些可以学习的时机，使得自己的技术学的更快更精。