小学四年级汉语拼音课件.docx

小学四年级汉语拼音课件
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汉语拼音是语文学习的基础， 学好考语是学好语文的基础。下边是小编为大家介绍汉语拼音课件的内容，希望能够帮
要问她是谁？就是 a a a。”
（三）教课 a 的四声。
1、单韵母 a 的头上常有四顶不一样的帽子。（出示）
它们戴上不一样的帽子，读起来的腔调也就不一样了。这四顶帽子就是 “腔调符号 ”，我们依据符号读韵母。
2、ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读。 ）
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子， 就是第二声。读的时候就像有人问你话， 没听清时，你会问：”á，你在说什么？ ”就是这个音。领读，模拟，轻读，读准á。（用手势助读。）
ǎ戴上了第三顶帽子， 就是第三声。音又不一样了，由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音，学生跟读。）
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就
是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊讶： “à，
你来了！ ”
3、学生以手势助读，也能够用简洁切实的儿歌
帮助记忆。
（四）指导看书，念书。
1、指导看书。今日我们学习的内容在书上什么
地方？（打开课本，找到汉语拼音第一课。 ）
2、边看图边读课文。集体频频练读 2-3 遍，再
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指名读。
（五）学写单韵母 a。
1、认识四线格。我们学会了 a 的读音和四声，
还要学会写 a。（出示四线三格，让学生数一数有几
根线几个格子。三格，就仿佛是三层楼房。 记着，
就住在二楼。写的时候要遇到上下线，并且要一笔写成。
2、教师范写，学生书空。
教师边写边讲，注意： a 要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右侧稍弯一点儿，不要太长。
3、学生上黑板试写 a，讲评。
（六）稳固练习。
我们一同来做汽车登山坡的游戏。
总结：这节课，我们先看图，求情了图意；再学习 a 的发音和腔调；接着我们读了课文；最后还学习了在四线格中正确书写 a。这样分四步，我们就把这些内容都学会了。
（七）讲堂练习与作业。
1、提示注意写字时坐与执笔姿势。 “准备 ”→开
始。
2、在四线格中正确地描绘 a。
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第二课时
课时目标：学会 o e 两个单韵母，在教师指导下
正确认读带调的 3 个单韵母。
教课过程：
（一）复习检查。
1、用卡片认读 a，谈谈你是怎么记着这个字母
的？（圆脸小姑娘，小辫右侧扎，要问她是谁？就是
a a a。）
2、用卡片出示四声符号， 谈谈它们各是第几声。
3、用卡片认读带调韵母 a。
（二）教课单韵母 o 及其四声。
1、出示投电影：谈谈图上画着什么？它在干什