幼儿园半日活动计划设计.docx

时间：年 月 日
班级：
半日活动计划
教师：
一． 晨接： （ 8：00——8:30 ）
活动目标：
教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。
仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。时间：年 月 日
班级：
半日活动计划
教师：
一． 晨接： （ 8：00——8:30 ）
活动目标：
教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。
仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。
幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。
活动准备：手电筒，红外温度计
活动过程：
以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。
幼儿主动排队接受检查。
幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
自由选择活动（桌面玩具）
活动目标：
1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。
2．培养幼儿的交往能力和协作能力。
活动准备：大型玩具
活动过程：
幼儿自由选择玩具。
教师巡回指导。
早操。
活动目标：
1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。
2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。
3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
活动准备：音乐，器械（圆圈，跳绳）
活动过程：
幼儿整齐而有序出操。
教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿
鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。
引导幼儿正确使用器械。
入厕洗手。
活动目标：
引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。
培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。
引导幼儿正确使用六步法洗手。
活动准备：毛巾，肥皂
活动过程：
排队入厕解便。
引导幼儿使用正确方法洗手。
早餐。
活动目标：
培养幼儿安静进餐的习惯。
用餐时不玩勺子，不交头接耳。
培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。
活动过程：
引导幼儿有序的正确端取食物。
让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。
餐后自己主动取毛巾擦嘴。
六． 集教活动语言
活动名称：儿歌《别说我小》
活动目标：
1．学念儿歌，理解儿歌的内容，尝试创编动作。
2．初步表现儿歌活泼的情绪。
3．愿意做力所能及的小事，感受自己长大的快乐。
4．念准：穿，种，花，事等字音。
活动准备：幼儿用书，挂图一份，妈妈，爸爸，奶奶的头像各一。
活动过程：
谈话引出课题：
．现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了？（四岁多了）
2．你是怎么当大班的哥哥姐姐的？
3．那你在家能做些什么事情呢？
幼儿学习儿歌
．幼儿欣赏儿歌2 次，提问：
妈妈说了什么？我怎么说呢？
爸爸说了什么？我又怎么说？
奶奶说了什么？我怎么说呢？（结合幼儿的回答，教师在人物头像旁边贴上相应的
教具）
2．幼儿结合教具学念儿歌数遍。
3．请幼儿为儿歌编配动作。
鼓励幼儿仿编儿歌。
1 ．小朋友，家里有妈妈，爸爸，奶奶，还有谁呢？
2．对，有爷爷。那你想和爷爷说，你会做什么呢？
3．你还想对谁说，你还有什么本领。
4．让我们把