幼儿园小班主题活动《收获的秋天》.docx

幼儿园新课程标准教材
教学设计
（2019 — 2020学年度第二学期）
学校：
年级：
任课教师：
幼儿教育/幼儿园活动设计
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案 文讯教育教学设计
小班主题活动《收获的秋天》
教材简幼儿园新课程标准教材
教学设计
（2019 — 2020学年度第二学期）
学校：
年级：
任课教师：
幼儿教育/幼儿园活动设计
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案 文讯教育教学设计
小班主题活动《收获的秋天》
教材简介：本教材主要用途为学习教案中的内容 ，提升自我能力、提升个人素质、提升德
智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目，学习后学生能得到全面的
发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学
使用。
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主题说明：
根据教育要顺应儿童的自然发展， 要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼
儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制 定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是 个处处都蕴涵着教育契机的季节。
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了 出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。秋天到了，幼儿身边的环境发生了很多细微 的变化，幼儿的生活也跟着发生了变化。在这个主题活动里，我们将和孩子们一起关注这些 变化。
主题目标：
1、引导小朋友认识秋天的天气特征，对比秋天的衣服和夏天的有什么不同。
2、使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。
幼儿园教案 文讯教
育教学设计
3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。
飘到地上睡个觉（语言）
活动目标：
1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。
2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。
活动准备：大树和落叶的图片
活动过程：
一、导入
1、老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。
师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是夏天还是秋天呢？你是怎么知道的呢？
师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，一起
来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？
出示大树，撒落叶
师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引导幼儿观察飘落的树叶的颜色，
可以把落叶拿给幼儿欣赏）引导幼儿说出落叶颜色是黄色。
师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了）
幼儿园教案
文讯教育教学设计
师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（配合动作，做一做），树叶
宝宝飘落的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？
二、老师念儿歌：
师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行，你觉得它们会飘到
哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，
可以出示图片帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制作的落