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幼儿教师师德自查报告
幼儿教师师德自查报告〔精选 4 篇〕
不经意间，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问
题， 这时候十分有必须要写一份自查报告了。 如何把自查报告做到重点突出呢？
以下是小编收集整理的幼儿教师里犹如“皇帝〞一般受宠，要什么给什么，
而到了幼儿园，到了这一个小集体里，许多东西不是想要就有的，这个时候，他
们就会耍赖、 哭闹。 而我就是在这点上处理得很不好， 我不能够很有耐心的去教
育、劝说孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就开始心气急躁起来，有点不耐
烦了， 表情也开始变得严肃起来， 甚至会有大声训斥的 \’ 行为， 这样使孩
子们的心灵受到了惊吓与伤害， 同时会使孩子有样学样的模仿， 对孩子以后的成
长有偏向的危险。对此，我做了深刻的反省，自己要时刻注意自己的语气，不让
急躁的心态有时机出现， 提高自己的耐心， 用心去做好人和事情， 做一名合格的、
有爱心、有耐心、有责任的心的幼儿教师。同时也要加强学习教育理论知识，专
业知识，在工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做一名师德高尚，
教育精湛的人们教师。
幼儿教师师德自查报告3
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，
各位老师的帮助下， 通过自己的努力， 使我在一年的见习生活里进步很大。 我总
结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小朋友一
起做游戏， 学习的简单的知识的场所。 可当我真正踏入这工作当中实践时， 我对
它有了进一步的了解。
幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成
长的奠基阶段， 幼儿园的工作是： 实施保育与教育相结合的原那么， 对幼儿实施
体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教育工
作的要求， 也是幼儿园全部的出发点和归宿。 通过这个任务在活动中制定不同的
目标， 大大丰富和满足了幼儿身心的需要， 真正使幼儿在活动中得到快乐， 得到
开展！
二、在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一
行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户
外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，
大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把
小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子
在午睡时，我们会为他们准备水果〔午点〕，一次我削苹果，快削完的时候，苏
天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞〞着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小
心点，这么大的刀，可别削到手！〃……一件件与孩子们发生的小事，却让我深
深的感受到了“人情味〞，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是
何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？
三、在实践工作中，让我成长
工作没有多久，就迎来了第一次“考验〞。虽然只是园里的老师参加，可对
于一个“新手〞而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课〞。
内容是：把绳子抛到空中，自