TTT培训 PPT课件.ppt

T T T 培训
xxxx年xx月x日
学习公约八条
第一条  守时:准时上下课
第二条自制:教室内禁烟、零食,禁打、接收手机
   第三条  守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈
第四条  放开:放开自己,积极互动
第五条  空杯:心态归零,学习、学习、再学习
第六条  尊重:注重仪表、注重礼貌
第七条  信赖:正面支持相互信赖
第八条  准备:准备学习用具、随时回答问题、随时参与活动
一、课程介绍与1分钟演练
二、对培训及培训师的认知
三、成人学习特点
四、培训课程设计
五、培训开场白及现场控制技巧
六、回顾与总结
目录
1分钟演练
我叫…,来自…,今天的课程是…
一、课程介绍与1分钟演练
什么是TTT ?
Train The Trainer
培训培训师
二、对培训及培训师的认知
什么是培训(Training)?
培训是一种有组织的管理教育训练行为。
讲课(Teach)
(培训)Training
主导
教师
培训师
主体
职业预备者
职业者
目的
提高基本素质
提升工作绩效
内容
基础性
针对性
方法
讲授
讲演练一体
时间
阶段性
终生性
效果
知识累加
知识、技能、心态改变甚至裂变
学历教育与培训
编
课程的设计者
演
内容的表达者
导
活动的组织者
培训师的角色(Trainer)
培训师是培训活动的设计者、表达者和主导者。
讲、演、练三位一体。
有教学的愿望
深广的专业知识与行业背景,与培训相关的基础学科知识,如组织行为学等
表达能力及相关的培训技巧
耐心
幽默感
其它品质,如擅于倾听、乐意分享、不歧视学员,灵活把握学习进度等
培训的热情
知道培训能解决的问题和不能解决的问题
优秀培训师的八个特性
教士风格
Boanerges
学者风格
Scholar
教练风格
Coach
演艺风格
Artist
A
D
C
B
培训师风格选型