保护环境主题班会-保护环境主题班会 保护环境的主题班会.docx

保护环境主题班会|保护环境主题班会 保护环境的主题班会
爱护环境主题班会ppt|爱护环境主题班会 爱护环境的主题班会
在世界环境爱护日‘六·五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教化，通过要5斤水，庄稼须要水，工业生产也须要水，总之，没有水就没有这个美妙的世界。
空气：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见，摸不着，但人们一刻也离不开我。
动物：我是人类的好挚友，我们帮助人们保卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地：人们吃的东西都是从我的身上长出来的，人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合：（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”）同学们想一想，地球上假如没有我们，那将会是个什么样子呢？
同学2：没有森林，气候会越变越坏，各种有害气体增加，动物死亡，也干脆危及人类的生存。
同学3：没有空气，没有水，人简直设法活。
同学4：没有了土地和动物，人吃什么？
合：（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说）说得对！（随音乐伴奏下。）
主持人甲：是啊！世界上这么多人住在地球上，吃靠地球，喝靠地球，穿也靠地球，假如地球生了病，地球受到破坏，我们的家也就不会再有漂亮和华蜜。


主持太乙：现在，地球已经起先牛病，人们没有很好地爱护森林、爱护水。空气和人类的好挚友——动物。
（放录像，地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。）
主持人甲：下面请同学们看新闻报道：
（出示电视机模型，队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。）
问学5：我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人，为了迎接世界环境日的到来，我们特地录制了一部录像片，下面请看来自世界各地的报道：
（几名同学分别站在教室的四角，汇报调查状况，同时出示图版。）
同学6：有关印度污染状况报道……。
同学7：有关伦敦雾污染状况报道……。
同学8：有关地球升温状况报道……。
同学9：有关人口问题报道……。
主持人乙：看了这些报道，真是令人担忧啊！
（美容小使者归来。小使者：不用发愁，我刚刚从联合国归来，告知你们，现在全世界都在想方法，爱护环境，爱护地球，并取得了很大成果，在英国伦敦，无论大人小孩不但不打鸟，而且热忱款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然爱护区，形成全球性的生物圈爱护网，这样，地球的病就会渐渐好转了。（地球生病的图版稍为改动：地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。）


在我们中国，环境爱护的学问已在社会上广泛传播，国家还制定了法律。哪些乱砍树木，捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。
主持人乙：那真是太好了，感谢你，小使者，给我们带来了好消息。
主持人甲：地球只有一个，爱