大班数学认识台历教案.docx

大班数学认识台历教案
大班数学相识台历教案
作为一名教学工作者，可能须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是

大班数学认识台历教案
大班数学相识台历教案
作为一名教学工作者，可能须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我细心整理的大班数学相识台历教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标
1、初步相识星期，知道星期的排列依次，一星期有7天，一个月有30、31天。
2、通过探究活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。
活动打算
1、20xx年台历
2、人手台历一册、一支笔。
活动过程
一、相识台历
(星期)老师：小挚友，你知道今日是几月几日吗?是星期几?(幼儿自由回答)你们知道一星期有哪几天?


：台历引导幼儿视察，了解台历内容。
(1)这是什么?上面有什么?
(2)告知幼儿这是今年的台历，每一张表示一个月。
这是几月份呢?这个月有几天?
老师边指日期边带领幼儿念日期1-30。
(3)相识星期。认读星期一到星期日。
(4)幼儿找一找1日在哪?
并引导幼儿向上看1日是星期几。
(5)请幼儿说出今日的日期，再说说是星期几?
，感知星期排列的有序性。
(1)一个星期这几天是怎样排列的?
(2)星期与人们有什么关系?
，通过视察进一步巩固对星期的相识。
(1)视察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天?
(2)老师随意说出日期。让幼儿找一找是星期几?
(3)老师说出详细的位置，让幼儿圈出日期，再告知大家。
第一个星期三是几号?第三个星期五是几号?
(4)一年有几个月?
请幼儿翻翻数数再告知大家。
二、操作活动


，请你给第一个星期日涂上红色给第三个星期二涂上黄色再给第四个星期四画上一颗五角星。
，说说图上有什么?
请你将同类实物圈在一起，在写上相应的数字。
三、结束活动
播放音乐：星期让幼儿在音乐声中，找出自己生日的一天，画上五角星