大班语言小熊嘟嘟教案.docx

大班语言小熊嘟嘟教案
大班语言小熊嘟嘟教案1
教学目标：
1、引导幼儿观赏作品，理解故事内容;
2、指导幼儿简洁讲解并描述故事大意，用"假如…….就……"说话。
3、激励幼儿大胆想象，大胆揣测

大班语言小熊嘟嘟教案
大班语言小熊嘟嘟教案1
教学目标：
1、引导幼儿观赏作品，理解故事内容;
2、指导幼儿简洁讲解并描述故事大意，用"假如…….就……"说话。
3、激励幼儿大胆想象，大胆揣测。
教学重点：
引导幼儿观赏故事，理解故事内容，知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。
教学难点:
激励幼儿仔细视察，大胆揣测并表述。
教学时数：
1课时
教学方法：
视察法、引导提问法、探讨法教学打算：课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。
教学过程：
一、起先部分
1、组织教学，提出课堂常规要求;


2、出示小熊玩具，向幼儿介绍故事主子公。
二、基本部分
1、老师演示课件，引导幼儿视察。
提问：图片上都有谁，它们在干什么?
三幅画有什么相同的地方?
引导幼儿视察，发觉三个小动物都在想"假如…….就……"
2、启发幼儿依据图片揣测故事线索提问：小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?
3、激励幼儿讲解并描述故事大意，依据想象可以有不同的`讲法。
4、指导幼儿用"假如……就……"说话。
5、指导幼儿看书，自由进行讲解并描述。
三、结束部分
1、激励幼儿大胆想象、大胆表述。
2、小结活动状况，下课。
教学效果分析：
1、幼儿能在老师的引导下视察图片内容，了解小动物们是怎样想的;
2、大部分幼儿能简洁复述故事内容;
3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。
大班语言小熊嘟嘟教案2
教学目标：


1、引导幼儿观赏作品，理解故事内容；
2、指导幼儿简洁讲解并描述故事大意，用"假如……。就……"说话。
3、激励幼儿大胆想象，大胆揣测。
4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法
5、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
教学重点：引导幼儿观赏故事，理解故事内容，知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。
教学难点：激励幼儿仔细视察，大胆揣测并表述。
教学时数：1课时
教学方法：视察法、引导提问法、探讨法
教学打算：课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩