理想学校手语操比赛方案.doc

理想小学 2014 — 2015 学年度下学期手语操竞赛活动方案一、指导思想: 为了推进“阳光体育”活动的深入开展,提高阳光体育锻炼的质量,陶冶学生情操,通过手语操比赛,促进良好班级风貌的形成,形成健康向上、积极进取的校园风气,彰显校园文化特色,特制定同升小学 2014---2015 学年度下学期手语操竞赛活动方案。二、活动主题手舞心灵,与爱同行。三、领导小组: 组长: 何锋成员: 四、评委安排: 1、手语操评委:本次活动分三个比赛小组,具体为第一小组(1-2 年级)、第二小组( 3-4 年级)、第三小组(5-6 年级)。 2、评委安排:陈功花、黄艳、金娜、丁慧、牛锐、任静、易锦林。核算:黄丹、余文杰指挥:张波、余国胜五、比赛内容: 手语操《国家》六、比赛时间及场地: 2015 年4月24日(学校运动场) 七、比赛流程: 1 、集合。班主任带队,学生统一右手倒提凳子有序下楼,进入学校划分的指定场地,队列行进中应有两次呼号。 2、手语操展示。按从低到高的年级顺序分班进行手语操展示比赛。 。在学校统一指挥下有序退场。八、分标准及细则: 评委现场打分制,对所有参赛班级按评分标准实行量化打分,最终得分除去一个最高分和一个最低分后,取平均分。(一)、人员要求:每班全体学生参赛(二)、满分 100 分 :(,领操学生精神饱满,动作具有示范作 ,每缺一人口一分 ,整齐)(15分) :(,抬头挺胸 )(10分) :( )(20分) :(,不抢拍 ,富有弹性)(20分) 5 、队列队形服装:(a. 进出场队形整齐 b. 服装整齐 c. 做操过程队形整齐) (15分) 6 、表现力:(a. 精神饱满,形神具备,有感染力 b. 整个过程自然流畅,生动感人,给人以美的感受,并内心产生共鸣)(10分) 7、编排:(整个过程编排新颖,富有创新)(10分) 十、活动要求: 1、各班至少要有领操员一名。 2 、各班主任组织课外活动时间加强对学生进行队形、队列、退场训练,对手语操动作进行规范化训练。请按照规定视频学习,朗诵部分需全班齐颂。 3、提前抽签确定比赛顺序。 4、各班服装自行统一,可使用道具。 5、进场和退场是队列展示时间,需呼口号(各班自定) 6、手语操表演队形支持创新。 7、比赛时是