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学习日语的心得体会
学习日语的心得体会1
学习日语，对中国人来讲，其实是有优势的，且不说它里面有许多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要缘由吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜


我来到了xx课堂，这里也许有30个学生，这里的同学许多都是通过漫画、动画才起先接触日语，起先学习日语的。也有一些已经有了基础的同学，他们似乎以前学过一些，现在来到这里似乎是补补漏儿。不管这么多，不达目的誓不罢休！我立志，为了我的动画日语事业而奋斗！
首先映入眼帘的是xx，写的奇形怪状，却又那么的柔软顺美。仿佛一笔一笔都像是水，那么安静；又像海，有时波涛汹涌；像风，说起来秋风扫落叶；总之，好玩。看了书才知道，日语文字和中国文字的联系是那么的紧密，简直是密不行分。早在1500年前，中文起先传到日本，那时候日本人认为中文是一种外国话，或许就像我现在学习日语一样吧。
跟着老师起先一个一个的读，一个一个的念，回到家后一个一个的背。50音图就这样记在脑子里了。接着是很简洁的课文，“我是xx”，日本人说话真有意思，wa呀desu的一大堆，不像中文那样，“我”就是我，“是”就是是，“xx”就是我的名字。或许这就是外国话和中国话不一样的地方吧。
其实，有时候心里也焦急，看着电视里的动画，他们说的那么幽默，笑的那么快乐，玩的那么兴奋，真想知道他们说的是什么。班里有些同学有时会拿出一些日本的漫画啊歌词什么的，真想全部看懂那上面的东西。可是，心有余而力不足，哎......


老师告知我们：不要放弃，不要气馁，跟着老师，一步一步走，最终会达成大家愿望的。古言道：“听君一席话，胜读十年书”那么听老师一句话，应当是胜读一百零一零一年书才对。学到现在，我已经会了一些最基础的东西，比如“我叫xx”“我18岁”等等这些简洁的话到“我去学校”“我喜爱学习”这些带有动词的简洁造句差不多都基本驾驭了。期盼着明天的学习。
学习日语的心得体会4
一。前言
许多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，仔细根据4部曲学习的同学快则5月，慢则1年，都能够从入门的菜鸟级别达到N1或者N2的水平。
同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大部分的就是动词一堆，假名一堆的排列，我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发，第一我不会看完，其次看完也记不住，第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志，在你们整理的时候还是想想大多数一般的学习者的心态，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子，这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气，对学习者没有任何帮助
二。主旨
任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习


（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔细致细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是奢侈时间，也是奢侈精力。
因为没有任何意义，你就算学会了全部的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，缘由很简洁，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义
比如結構（けっこう）这个词，我信任大多数人都见过，但是假如你要在初级那篇简洁的课文驾驭这个单词，我想说你是白费劲气，因为你假如当时就去查这个单词，好家伙，多数个意思，有可以，有不错，有不须要了，有吃饱了等等意思，就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗？你可以说，单词后面确定给了例句，那我请问你背的完吗？看懂了例句你就真正能用吗？
我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你假如学一课就要把这一课学到极致，那你花费了许多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成果好的得到的是比较美丽的残片，成果不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课驾驭的怎么样