半命题作文“惑”导写-半命题作文什么二三事写人.doc

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半命题作文“惑”导写:半命题作文什么二三事写人
文题 生活中充
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半命题作文“惑”导写:半命题作文什么二三事写人
文题 生活中充满了令人迷惑的人、事、现象……人们对此或追索,或思考,或漠然…… 请以带有“惑”字的词语或短语为题,构思行文,叙事、议论、抒情均可,字数不少于800字。

写作指导
一、补题。这是一道半命题作文,补题是关键。带“惑”的词语很多,如迷惑、诱惑、媚惑、蛊惑等等,然而就题干中的引导文字来看,这里的“惑”实为“迷惑”“困惑”“疑惑”之意。在把握词语含义的前提下补全题目,题目应简洁、明快,没有语法错误。
二、思路。在成长的过程中,迷惑似乎与我们紧紧相依,尤其对十七八岁的青少年而言,涉世之初的他们正在经历或已经经历了对生命价值、是非正义等问题的迷惑。疑惑在所难免,疑惑代表了我们正在寻找的方向,有疑惑说明我们正在成长,惑之所存,成长生焉。所以,“惑”是思考,是寻找,是发现,是超越,是“山重水复疑无路”的迷惘,也是“柳暗花明又一村”的惊喜。
(包括记叙文、小说等)叙写“惑”。用故事的形式再现“惑”的现场,通过事件来表现“惑”的种种。这个故事可以是自己亲历的,如成长的烦恼、进退的抉择、得失的思考。
“惑”。可以从“惑是什么”“惑的影响、作用或意义
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”“对待惑的态度、方法”等等方面立意,举凡自然万物、人世间情、历史人物等等经过筛选,皆可用来摆事实、讲道理。层层深入逐步揭示“惑”的真相,只要目光如炬,总能豁然开朗。
“惑”。科学发明里有困惑,如鲁班的锯、牛顿的苹果、哥白尼的“日心说”。社会文化有“惑”,如司马迁的《史记》、马克思的“剩余价值”。人生际遇里有“惑”,如庄子的不仕、李白的放逐、三毛的自杀等等。或由物及人,在层层深入中给人启示。

例文
疑惑的香味
――寄母亲
□于 畔
有的疑惑是美丽的,因为它有香味。
从我有记忆以来,我总能隐隐约约闻到身上有一种香味,这种香味很特别,不像香水那样浓烈,不像花香那样馥郁,而是清雅的,淡淡的,像母亲看我时的眼神。我只知道它们时时氤氲在我的周围,却不知道它们从哪里来。带着点点疑惑,我在慢慢长大。
有一年夏天,道路两旁的槐树花开了,很热烈,一树树的小花簇拥成璀璨的白,微笑着。我和朋友走在槐花满天的路上,初夏的风很柔和,舒缓地送来缕缕清香。朋友突然说我身上也有种香味,我轻轻一笑,说大概是让这槐花染的吧。盛夏过后,重返校园,却见绿叶匝树,槐花铺地,风一过便落英缤纷。仍然和朋友走在林阴路上,却再也闻不到槐花的香味,不禁黯然,朋友突然说香味还在,我仔细一闻,