舞蹈入门：创编儿童舞蹈需注意儿童特点.docx

舞蹈入门：创编儿童舞蹈需注意儿童特点
舞蹈题材的选择
　　儿童的生活是丰富多彩的，儿童舞蹈题材的选择，有极为宽阔的天地。儿童的现实生活和他们所感兴趣的童话故事、动画片、漫画以及自然景物中的花鸟鱼虫、日月山水等，都是我们构思一部作品的素材

舞蹈入门：创编儿童舞蹈需注意儿童特点
舞蹈题材的选择
　　儿童的生活是丰富多彩的，儿童舞蹈题材的选择，有极为宽阔的天地。儿童的现实生活和他们所感兴趣的童话故事、动画片、漫画以及自然景物中的花鸟鱼虫、日月山水等，都是我们构思一部作品的素材。关键就在于我们成人要依据“求童心，唤童趣”的原则，以儿童的视角来看世界，以儿童的思想感情来对待客观事物，从儿童的生活中择取适合儿童表演的舞蹈题材。
　　舞蹈的趣味性
　　创编儿童舞蹈时，要注意趣味性，要符合儿童心理和生理特点。如在创编舞蹈《拨浪鼓》时，教师可以让孩子们手拿拨浪鼓，通过变换不同的舞姿表现玩耍的场景，表演时他们头上的小辫和两只胳膊就似乎拨浪鼓两边的小鼓槌，交替舞动着，再在舞蹈中穿插一些嬉戏的情节，不仅抓住了儿童喜玩、喜乐、喜动的特点，还给孩子们带来了无穷的乐趣，易唤起儿童的共鸣，深受儿童的宠爱。
　　舞蹈音乐的选择
　　音乐是舞蹈的灵魂。选择儿童舞蹈的音乐要留意曲调明朗、简洁、形象化且节奏感强，歌词要顺口、好懂、押韵且富有感染力。好的音乐能提高孩子们对舞蹈作品的理解。又如《拨浪鼓》曲调流畅活泼、童谣完整压韵，布满童趣，毫无说教的味道，特别自然地表达了拨浪鼓的好玩和得意形象。音乐唤起了孩子们对拨浪鼓的宠爱，唤起了孩子们想跳、想表演的欲望，从而激发了孩子们学习舞蹈的兴趣。因此，教师要选择形象鲜亮、简洁易懂、有感染力、易被孩子们承受和激发其心情的音乐或童谣。


　　动作的设计
　　舞蹈作为形体动作艺术，有其特别的表现形式。在设计儿童舞蹈动作时，要考虑儿童的年龄特点，了解儿童身体各部位所能承受的程度。儿童的骨骼较软、易变形，肌肉纤细、弹性小，易疲惫，这些特点打算了儿童的平衡、掌握力量都较差。所以，教师在动作的编排上不应过于繁琐、简单，要以简洁易做的动作反映儿童天真、好动的性格特征和内心世界。教师平日里还要留心孩子们玩耍、玩耍时的动作特点，随时捕获，加以提炼。
　　舞蹈的情感表达
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