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洋娃娃与小熊跳舞
洋娃娃和小熊跳舞 第 7 节
教学目标：
1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟着音乐有洋娃娃与小熊跳舞
洋娃娃和小熊跳舞 第 7 节
教学目标：
1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟着音乐有表情的进行律动。
2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。
3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。
重点难点： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作
教学过程：
一、洋娃娃的舞会邀请（导入）
故事导入：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一
座漂亮的小木屋。每天早晨，她都会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞，大
家都过着快乐的日子。今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。她向所有的小
动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。我们来看看有关于舞会的说明吧！正在这
时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是一只小熊正在草丛边
伤心的哭泣呢。小熊为什么会哭呢？原来呀，小熊一直觉得自己很笨，平时都
不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕别人笑他。今天看到大家都收到了洋娃娃的舞
会邀请卡，自己却没有，多伤心呀。小朋友们，让我们来帮助小熊吧，让他学
会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？
二、舞会任务
1 / 4洋娃娃与小熊跳舞
学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段 并能边唱边做动作表演。要求：
第一遍 请小朋友们认真感受歌的旋律 听完以后举手说一说 这首歌的情绪是怎
样的？给你什么样的感受？
：感受歌曲情绪 了解歌词内容
（1）初听：学生听赏 回答问题（高兴 活泼 快乐）；再听第二遍，要求：这
一次要请小朋友们边听边看书 找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做
什么？
（2）复听：老师播放歌曲录音带 学生看书 听赏 回答问题 （洋娃娃和小熊
在跳舞）
老师根据学生回答情况 补充问题：小熊是怎么做的？（点点头）洋娃娃看见小
熊做的很好 于是就。。。（笑起来啦）接下来，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮
个忙，有两段好听的旋律，可是它们有着不同之处 我们来帮洋娃娃和小熊找一
找吧 首先我们先来听一听洋娃娃唱的两段旋律 要求：听两遍 找一找不同的地
方在哪里
：区别 13 5 和 13 1 的音高 唱准其音高
区别音高：听辨旋律 找出不同之处（两分钟）