关联理论下的说谎研究.pdf

茸中钎鬣火蓐硕士学位论文羞壁堡论下的说谎研究全圬健壅丝盘塾整型要”券!申请学位专业方向:生堕堡室堂由卤な疑学位申请人姓名:申请硕士学位类别:指导教师姓名:编号密纽
⑥中文摘要谎言普遍存在于我们的日常生活中,从官方政治领域,人际交往以及传统文化习俗,无一不充斥着谎言。然而,长期以来人们认为说谎与真理格格不入,违背道德标准。因此,谎言被人忽略甚至受到歧视。说谎作为一种言语行为,普遍存在于日常交际中,并具有广泛的语用功能,是日常交际中不可缺少的一部分。说谎是哲学、伦理学、心理学、社会学和语言学的交叉研究领域。国内外的谎言研究硕果累累。而从语言学的角度研究谎言是从蚄的谎言原型分析开始的。依据理想认知模型对龀隽嘶竞侠淼慕馐汀=ü沽社会谎言的理想认知模式,该模型由帮助准则及日常交往、合理信仰两个子模型构成。从会话原则和言语行为的角度对谎言做了语用分析。另外,大量的研究是运用合作原则和礼貌原则研究说谎。合作原则以谎言的信息为出发点,仅仅说明说谎违背了质原则,并不能深入分析说谎的原因以及说谎者与受谎者之间的互动过程。而礼貌原则只能诠释部分善意谎言,不能为谎言的研究提供一个完整的理论框架。综上所述,这些研究仍存在两个问题。首先,并未给出一个统一的谎言定义。其次,主要停留在谎言信息与谎言识别的层次上,对谎言的分析没有深入到说谎者和受谎者的认知层面。本文试图解决以上两个问题,并探索谎言的语用功本文在前人的研究基础上给谎言下了定义。根据面子的维护和损害,本文将其分为恶意谎言和善意谎言,为诠释语言现象打下了基础。关联理论是从认知角度解释语言现象的最新理论,对人类的交际活动有广泛的诠释力。本文试图运用关联理论挖掘说谎的原因及其运作机制。本文从关联理论的三要素:明示推理论、互明与语境以及关联原则分析谎言。本文从同常生活、报刊、影视剧本等等搜集了谎言的例子,然后运用定性法对其分析。首先,作者通过话语的意图找到说谎的原因。由于谎言的信息意图和交际意图的矛盾性,说者不得不传递他所认为错误的信息给听者。其次,运用明示推理理论分析恶意谎言是如何在说谎者和受谎者之间传递。说谎者总是将伪造的看似对听者具有最大关联性的信息明示给听者,听者再运用所处语境里的百科知识、逻辑知识和语言信息来推理说者信息的真实性。其次,本文分析了谎言的关联性。善意谎言的目的是维护面子,是为了满足人们的某种心理期待,因此能够取得积极的积极认知效果。所以善意谎言都具有关联能。硕士学位论炙‘
㈣.∥性。本文发现达到欺骗目的的恶意谎言无关联性;目的未遂的恶意谎言反而具有关和谐统一。因此,本文得出结论:蚖墓亓6ㄒ逄:荒芷胶最后,本文结合实例分别阐述了恶意谎言和善意谎言的语用功能。恶意谎言通过欺骗别人使自己摆脱困境或受益于他人。善意谎言则具有以下功能:寒暄、调节气氛、鼓励、婉言拒绝等功能。了解谎言的语用功能,对正确认识和运用谎言有一关键词:说谎;礼貌;面子;关联理论;关联联性。原因是关联理论既强调说者的意图,又注重听者的推理,而这两者很难完全说者的意图和听者的解读。定的帮助。硕士学位论丈‘\./
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⑧日期:叫年‘月占日导师签名≤名≯/、歹——一’作者签名:刘勇作者签名:矿多日期:函哆年‘月华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明学位论文版权使用授权书日期:山川年‘月本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。年本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械日期:月规定享受相关权益。硕士学位论丈日\::/‘
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