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农村支教心得体会|农村支教心得体会

　　
　　农村支教心得体会
　　在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对本地孩子受教育和本地文化流传的问题。
　　在支教过程中，我理解到村子里小孩上学很不以便，条件艰苦，但父母所有很支持孩农村支教心得体会|农村支教心得体会

　　
　　农村支教心得体会
　　在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对本地孩子受教育和本地文化流传的问题。
　　在支教过程中，我理解到村子里小孩上学很不以便，条件艰苦，但父母所有很支持孩子上学念书，尽一切也许的满足孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在我教导她们的功学时，我发现她们的知识底子很薄，知识面窄，书上近来本的知识所有是一知半解的。并且我感觉到，在她们乡上学没有合适的竞争，使得她们很容易满足现状，就像她们4个，有3个对于目前的学习状态很满足。浮现这种状况我觉得有如下三种因素：
　　1、教育水平。本地教师水平不高或教学态度不认真，不能给学生拓宽知识面，课本上的知识不能完全的给学生讲透。
　　2、学习环境。本地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或主线没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边的环境也未能带给学生知识储藏量的增长和对于知识的渴求。
　　3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有运用她们可以运用的资源去理解她们应当懂得和掌握的知识，而是追星、追潮流。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出她本子上诸多明星的名字时，她很理所固然的说了一句；
　　“你们out了。”而当我们教导她的功学时，理应她懂得的知识她却不懂得。
　　我个人觉得，依大古坪村父母对教育的注重限度，我觉得她们村完全可以集资在村委会办一种科普报刊区，向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承当和支付这个费用。
　　再者家长尽量的发明条件，让孩子们多接触外面的世界，竭力拓展孩子的知识面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一种好机会，能激发她们的学习潜能。
　　最后，家长也是一种重