幼儿大班教学工作计划幼儿大班教学工作计划（.docx

幼儿大班教学工作筹划幼儿大班教学工作筹划（

　　幼儿大班教学工作筹划
　　（xx——xx年 上学期）
　　秋风送爽，在这美丽的金秋时节，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工幼儿大班教学工作筹划幼儿大班教学工作筹划（

　　幼儿大班教学工作筹划
　　（xx——xx年 上学期）
　　秋风送爽，在这美丽的金秋时节，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中浮现的局限性进行调节，使每一位孩子可以在原有的基本上得到发展。
　　本学期我核心担任幼儿大班的班主任工作，负责数学、语文教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，对的把握重难点，注意强化难点强调核心，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有筹划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将核心的学科做简朴的教学筹划：
　　一、拼音教学筹划
　　（一）、本学期拼音的教学核心
　　学会声母、韵母、整体认读音节能读准音，认清形，对的书写，会读它们的四声。学习声母和单、复韵母构成的音节，能对的拼读音节，对的书写音节。
　　（二）、措施和措施
　　，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
　　，激发幼儿的学习爱好，扎夯实实地把拼音基本打牢。
　　，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
　　4. 注重教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
　　，启发诱导，培养良好的学习习惯。
　　，拼音作业部署要适量，也要多部署部分口头拼读作业， (文章转贴自实用工作文档栏目) 教育教学方面，认真写好教学筹划，提早备好课，备学时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准核心、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改善教学措施。每天立即教学反思、总结经验教训。在教和学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为核心，掌握一定的拼读措施，对的使用“情境图”、“语境歌”。充足运用表音表形图。合理渗入教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的措施帮组记。课堂中努力营造一种个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引起幼儿对学习的爱好，以多种措施吸引幼儿使她们从中受到感染和教育，同步完毕身体上、智力上、品德行为和情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐