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报告会的心得体会报告会心得体会(三篇)

　　上周六听了xx实验小学xx教师的有关“教学反思和教育智慧提高”的报告，收获颇丰。
　　于教师一方面从一种互动话题开始，问道：成功等于什么？她给出两个选项欲念和措施。于教师通过于教师间的互的事业，教师也只是些平凡的人。即便不能平地而坐，也该说句温暖的话，让这些教师心甘情愿的被晒吧。所有说我们的教师最佳哄，总是坚信自己所从事的就是太阳底下最光辉的事业，因此在阳光底下晒一晒也没什么大不了。要的，不就是一句贴心的话。
　　呀！忘了枯黄的草地上尚有蚂蚁兄弟，游荡在我们的脚上，和我们密切接触。就这样，在蚂蚁的亲吻下，享有着桑拿，痛并快乐着、幸福着……听报告！
　　报告会结束了，我们又被洗脑了。那就这样吧，就当是为那些学生们，始终坚信“教师就是阳光底下最光辉的事业”。
　　有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望，三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！
　　8月26日　上午，xx中心校师德教育学习活动暨师德楷模事迹报告会在校综合楼二楼会议室胜利举办。来自xx7所学校的7位师德楷模们分别做了优秀事迹报告，让和会教师深受启发。我感受最深的一点就是楷模们对教育事业的满腔的热忱和对孩子们一颗诚挚的爱心。
　　是啊，爱是人世间最温馨最幸福的眼，爱是天底下最无私最真诚的友谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂和灵魂的最直接的交流，爱也是武器，特别是对于我们教师来说，它是我们打快乐结的一把万能钥匙，有了它，才会有心和心的共鸣，有了它，才会有人和人的和谐相处，有了它才会有教学工作的顺利开展。这一点我们大部分教师所有深有感慨，但有一点却引起了我的注意，更触使我陷入了深深地思考，那就是我们广大教师虽然意识到了爱心之于教书育人的重要作用，但在言谈举止中却缺少对它更全面的具体的进一步的体会。换言之，爱只是一种抽象的情感，具体到如何在教学工作中较好地很有效地体现就很模糊了。有的教师觉得爱就是要我们看待学生象看待自己的孩子同样精心庇护，爱就是无微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一过问，爱就是千遍万遍不厌其烦地一味奉劝。这样看来教师其实和父母之间就没有了多大的辨别。也许有人要说：这样有什么不好，爱生如子不正是值得我们歌颂的伟大品质吗？我这里要反问一句了：在学校里，学生们究竟是需要好父母呢，还是需要好教师？答案是毋庸置疑的：固然是好教师了！
　　那么　教师的爱和父母的爱有什么辨别呢？我觉得，父母的爱更多地表目前生养抚育，而教师的爱更多地表目前引导塑造。教师对于学生在生活上给无微不至的关怀这固然是应当的，但绝不能只局限于此。教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也便有其特殊性。师爱无言，挚爱无声，随风潜入夜，润物细无声，这才是师爱的最高境界。比方说，对一种学生如果我们只注重了对其生活起居的关怀，却忽视了对其思想品格的培养、行为习惯的养成、情感操守的熏陶、人文素养的积累等，那么这种爱其实是一种失职的体现。教师的爱在正处在青春冲动叛逆不羁的学生们眼中或许很模糊很模糊但学生绝不会充耳不闻。学生们只有接受到了它才会产生巨大的人格力量。有时，它需要时间的考验，相信总有一天这份平凡的淡如清水的爱一定会造就出不一种个不平凡的人生。出名美学家朱光