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高三班级自我评价
　　高三班级自我评价1
三年中学生活立刻过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入中学的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试,,长一智,在这个中学生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×101米接力赛中均获较好名次。


三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。


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中学生活惊慌而又充溢，仿佛弹指一瞬间，已到了最终的兑现阶段，在这一刻，我驻足回首，一幕幕场景在脑海中纷纷拂过。
自高一入学时起，受到良好学习氛围的熏陶，再加以老们的敦敦孝诲，于是对学问有一种渴求心理，正因如此，才能深化地去获得学问。同时老师也时常教化我们如何做人。
“先做人，再做学问”色此为准则，努力塑造自己的人格，并把自己融入班集体中，能成为玫级中和谐的一份子，产主动为班级争取荣誉，应是一种非常俐要的品质，相识以这一点，我通过视察、学习、付出也为班级做了一点儿贡献，虽为小事，却地微小外风真性情，在学校的评比活动中，自己也多次因出钯的表现优异的成果而荣获“五星级学生”称号。
本学期来能够按时到校，仔细完成值日工作，平日里乐于助人，团结同学，和同学们相处融洽。活动课和大课间活动虽然能够完成熬炼，但是主动性不够，希望在下学期能有所变更。
学习看法有所改观，学习上能够树立肯定的目标，和上学期相比更显努力，这是本学期成果进步的重要缘由之一，但是和班里其他优秀同学相比还是存在肯定的差距，向老师提问也不够主动，希望在下学期能保持优势，弥补不足，咬牙奋斗，在高考中取得优异的成果。
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不知不觉，中学三年的学习生活立刻就要接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多。在这三年，的确过的很惊慌