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远程学习心得_心得体会
篇一：远程学习心得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们训练工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。远程训练丰富的教源对教学质量的稳定提高有着极大的促进作用。我总结了以下三，有大量的精选习题。学生上课更形象、详细、生动，更直观。更能提高学生的学习兴趣。通过学习和使用让我懂得了：远程训练资源的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身，有利于自身进步。让训练教学理念发生转变，视野渐渐开阔，技能大大提高，训练教学方法不断创新。


一、远程教学沉闷的学习生活增加了颜色。
它转变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系，同时远程教学也为学生合作供应了宽阔空间和多种可能，使共性化学习成为现实。学生可以自主、自助从事学习活动，依据自我状况安排学习，而且可以通过相互沟通，集体参加等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过奉献才智、共享成果，进而学会合作。
二、可以自主的安排时间。
在工作和生活的各种压力面前，远程训练资源给我们供应了便利，可以让我们依据自己的业余时间合理的进展学习，提高自己的业务素养。
三、提高自身素养。
远程训练资源由于在教学、治理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息猎取力量、较强的网络技能以及较强的信息构建力量，也就是说现代网络训练是现代训练体系中一种特别有特色的人才培育模式。


四、教学效果直观。
从过去以课堂教学内容、教材、教师阅历等为主的课堂教学转变为一种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够到达应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到教师的全面解答，不受时间空间限制。远程学习者是一大批学习力量不齐、文化根底相异、思维方式有别的学习者，教师要“扮演”多重角色，发挥其“导学”作用，做到指导到位而不越位，除要具有较强的教学力量和现代训练技术应用力量外，更要有宽广的学问面和较强的效劳意识。最终，教师的成长除了通常所说的学问增长、技能训练等条件外，一个重要方面就是要重视对训练问题的思索与分析、对训练实践的观看和反思，即要具备训练问题意识和训练反思力量。训练思想贵在“思想”、“思索”、“思考”等功夫，训练熟悉的提高离不开对训练历史的总结，训练思想的深化就在于对过去训练实践的反思，训练理论的创新需要对训练过去、现在和将来的洞察。
没有训练问题意识，就不行能进入训练讨论的境地；没有训练反思的力量，就不行能获得教师应有的才智和素养，从而也就不行能“扮演”好教师的多重角色。由于，没有理论指导的实践是盲目的，也是最终要失败的。为此，着眼于我国训练现代化以及当前训练改革实践中的思想建立，潜心于“人才培育模式改革和开放训练试点”工程实践过程的探究和讨论，这种尝试是有意义、有价值的，对远程开放训练模式下教师“导学”作用的发挥也是不无好处的。以现代信息技术为核心的现