道德模范事迹材料.docx

道德典范事迹材料
haoword是xx学校班级学习委员他是一个和蔼、有爱心的孩子，是一个乐于助人的孩子，是一个诚恳守信的孩子。无论在家里还是在学校里，他都能够依据一个少先队员的准那么来要求自己，做一些自己力所能及的事情，尽自己最大他的生活费总是不够。孟凡兴每到月末吃饭的时候就带上他，帮他渡过难关，虽然他家里并不是格外富有。他经常说：“帮助别人就等于帮助了自己，我帮助的人能好好学习，不会由于其它缘由而影响学业，就是对我最大的满足”。他就是这样一位乐观的人。学院每一年都要统计班里的贫困生人数，其实这也是他最头疼的事，由于每到这个时候总会有学生到他那诉苦，说家里这个贫困那个贫困，其实是挂着羊头卖狗肉，有些还是和他比较要好的朋友，但孟凡兴并没有由于这样就假公济私，而是公正清楚，他深知班长是一个班级的灵魂人物，要带好一个班级，假设做班长的都不能以身作责，那还怎么


树立威信。假设这些钱不发给那些需要它的人，不光老天爷饶不他，就
连他自己也无法原谅他。通过他寻常和同学的沟通和调查，得知班级里
有两个学生是父母离异的和爷爷奶奶住在一起的；还有一个学生父亲去
世了，只有母亲供她上学，家里格外贫困；还有一位学生的父亲受了工
伤已经失去了工作力量，家里只有母亲一人打点，格外的困难。当了解


到这些的时候，孟凡兴心中酸楚，更加坚决他要公正无私，经过整理后
他将班级准确的贫困状况上报给了导员，让真正需要它的人得到了补
助。事情还没有完全完毕。 在前不( )久，他得知院里有一名学生家里十
分贫困，连生活费都拿不起的时候，将自己的国家助学金转让给了那个
学生，当时那个学生很受感动，很感谢他，但他说这是应当的，虽然他
的家里也很贫困，但是还有比他跟需要这份钱的人，“我将它捐出来，
那个学生就可以不再为生计发愁了，就可以认真读书了，这不是更好吗！
从小我的父亲就告知过我，‘别人有恩与自己就要加倍归还，别人有困
难了就要尽一切可能去帮助’，让我牢记在心。一方有难，就应当八方
支援。这样社会才会有爱存在。可以造福社会，何乐而不为呢！”多么
朴实的话语，但孟凡兴却用实际行动印证了它。其实孟凡兴家也很贫困，


母亲由于工作得了一身的病，家里为了给母亲看病就花去了不少的钱，
家里主要靠父亲支撑，很不简洁，但家里也受过好心人的支持，因此他
感恩于心，肯定要回报社会。有位同学对他说：“你就算再帮，全天下
的人你能帮的过来吗？”而孟凡兴却说：“假设全天下的人都像你这么
想那才帮不顾来呢，人不能总是只想着从社会得到什么，也要知道回报
社会。谁还能保证这辈子不遇到难事呢。多做些好事并不难，只求一个
心安理得。”
孟凡兴在寻常生活中格外的节省。虽然他对别人很大方，但对自
己却很苛刻，他吃饭的时候，很少吃肉，总是给别人夹菜吃。不舍得给
自己买新衣服，将钱都攒了起来。他还利用课余时间出去做兼职，补贴
自己的生活费，同时也给正在上大学的哥哥邮去一些，减轻一下父母的


压力。孟凡兴在父母眼是一个很懂事的孩子，每到假期回家的时候，他
总是帮父母干一些力所能及的事情，白天给父母做饭，晚上给父母按摩
以减轻一天的压力。按摩虽小，但父母却心感劝慰。孟凡兴不但对父母
孝顺，而且还对教师格外的敬重，每次回家，他都是先去看一看教师，
和她聊一聊一年的变化，和自己想法。每一次都特别的快活，特别的珍
惜。 说出了这些，我想到了礼貌的美德。毛泽东是上个世纪影响最大
的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，
仍旧能以礼待人．一九五九年，毛主席回韶山，曾特地邀请亲友的老人
吃饭，毛主席给老人