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怎样看待零花钱
新 华 孩子需不需要大把的零花钱,在今天这个财富骤增的社会,是一个非常受人关注的话题。这说明,理财教育已经成为不容忽视的一环。
首先,家长应区分孩子的要求是否合理,根据孩子的需要,定期给一定数量的零花钱,怎样看待零花钱
新 华 孩子需不需要大把的零花钱,在今天这个财富骤增的社会,是一个非常受人关注的话题。这说明,理财教育已经成为不容忽视的一环。
首先,家长应区分孩子的要求是否合理,根据孩子的需要,定期给一定数量的零花钱,让孩子自己安排开销。父母应尽可能将孩子零花钱的数量,控制在与大部分同伴相当的水平上。
其次,要教育孩子学会预算、节约和自己做出消费决定,要让孩子懂得过度消费所带来的严重后果,学会对自己的消费行为负责。
再次,教会孩子存钱。这需要向孩子解释:如果将来想拥有更有价值的东西,他们就不得不在当前放弃一些价值不大的东西。存钱的习惯会使孩子珍视自己的劳动所得。
总之,绝不能在经济上纵容孩子,大把的零花钱是完全没有必要的。要从小培养他们勤俭节约的思想,在此基础上,教会他们如何使用零花钱。一句话,要让孩子合理使用,“收放自如”。

零花钱需控制。 我是一名中学生,家乡是一个并不发达的小城镇。升入初中后,父母将我送到城区读书,对于零花钱的问题,我深有感触。
进城读书后,生活上一向随意的我变得“计较”起来,学会了攀比。别人有新衣服,我也想要;别人吃肯德基,我也想吃。就这样,我的零花钱从每周十元到二十元、三十元……开始,父母都尽量满足我。而这些钱,大多被我花在了学校周边的麻辣串店和小吃店,既不卫生又浪费钱。好在后来老师、父母及时发现了我不健康消费的苗头,加大了对我的教育力度,我才改掉了大手大脚花钱的恶习。而我有个同学就不同了,他由于养成了出手“大方”的习惯,后来零花钱不够的时候就到父母甚至同学那里偷拿,而且屡教不改,现在已经被劝退了。
零花钱来源于家长,所以我认为家长必须把好这一关,决不能盲目地满足孩子,要什么给什么并不就是爱的表现。学校也需要加强与家长的联系,要交什么费用应及时通知家长,以防有些学生以学校的名义向家长要钱。
浙江省衢州市第三中学 樊鑫磊

给零花钱要有“度”。 我今年上5年级,妈妈每周会给我2元钱,一个月下来,如果表现得好,还会再多给我2元,算下来,每个月差不多有10元钱。我一般不乱花,都会自己攒起来。这样,遇到运动会、春游、秋游等活动时,我就能用自己的钱来买一些吃的,不用再跟妈妈要了。从上学起就这样做,我觉得自己已经养成了一个很好的习惯。
我们班有些同学一个月的零花钱可比我多多了,100元的大票子有好几张,总是一下课就钻到商店里,自动铅笔啊,橡皮啊,漂亮的本子啊,换得可勤了。这些同学家长的心情我可以理解,可是,家里有钱也不能这样花呀,养成大手大脚花钱的毛病怎么办?
辽宁省大连市北甸小学 管翠英

请节约父母的血汗钱。 很多同学都认为父母给零花钱是理所应当的,随心所欲地花也是理所应当的。我小学时有一位同学,家里比较富裕,零花钱比其他同学多不少。偶尔看他把钱从兜里掏出来,少则十元、二十元,多则五十元、一百元。花得也很快,每天放学后,这个小摊“光顾”一下,那个小店“奉献”一点,