学前教育新政策学前教育工作总结.docx

学前教育新政策学前教育工作总结
一、基本现状和所做的核心工作
　　近年来，在区委的对的领导下，在区人大的关怀支持下，我区的学前教育工作坚持以科学发展观为指引，以满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以基本普及学前三年教育、努力改善办园学前教育新政策学前教育工作总结
一、基本现状和所做的核心工作
　　近年来，在区委的对的领导下，在区人大的关怀支持下，我区的学前教育工作坚持以科学发展观为指引，以满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以基本普及学前三年教育、努力改善办园条件、不断提高保教质量为核心，全面贯彻贯彻上级有关学前教育的方针政策，发明性地开展各项工作，全区学前教育发展获得较好成效。核心表目前如下四个方面：
　　一是建立健全了学前教育体系。形成了以政府办园为主，民办、集体办相结合，覆盖全区的区、街道、社区三级学前教育体系。目前，全区共有幼儿园22所，在园幼儿5632名，辖区内3—5周岁小朋友入园率达到99%以上，3周岁如下婴幼儿接受初期教育率接近90%。
　　二是优质资源覆盖率明显提高。省示范性实验幼儿园和省优质幼儿园由“十五”期末的2所增长到10所，优质资源覆盖率从%提高到%，在省优质园就读的幼儿比例从%上升到%。
　　三是教育内涵不断丰富。xx年，在全市率先出台了《有关进一步推动崇安区学前教育现代化的指引意见》；引进美国“吉德堡”英语教学品牌，摸索实行双语教学。xx年，和台湾优质幼教联盟合伙，实行美语教学，开展蒙特梭利教学实践，批办了格林希尔双语幼儿园。
　　四是保教质量持续提高。区教研部门积极开展学前教育教科研工作，申报国家和省科研课题。各园也根据实际开展园本教研，开发了部分极具特色的园本课程。如区中心幼儿园的“幼儿园整合教育课程”获得xx年市教科研成果一等奖。通过教科研活动的开展，教师专业素质得到提高，教育理念和行为更加符合《幼儿园教育指引纲要》精神，教育活动更加注重培养小朋友的动手实践能力，更加注重培养小朋友的好奇心和探究欲望，增进了小朋友的健康发展。
　　近年来，在推动学前教育发展中，核心做了如下几方面工作：
　　 （一）筹划引领，不断调节设园布局。近年来，根据省、市有关学前教育发展的规定，根据本地区经济发展状况和人口增长趋势，制定了《构筑幼教战略平台 增进高位均衡发展——崇安区学前教育“xxx”发展筹划》，将学前教育纳入全区教育发展的总体筹划，明确了学前教育发展的目的任务、实行环节和政策措施。近年来，我们根据筹划目的，积极推动学前教育的布局调节、资源整合、规模办园、规范办园等工作，前后撤并了公安、亭子桥、金海里等9所幼儿园，将连元街幼儿园并入区中心幼儿园，江海幼儿园并入靖海幼儿园，塔影幼儿园并入益所有幼儿园；批办了连元实验、格林