小学数学教研统计中学教学教研工作计划.docx

小学数学教研记录中学教学教研工作筹划

　　一、指引思想
　　本年度我校教学教研工作将继续紧紧环绕学校工作重心及办学目的，坚持“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的指引思想。坚持环绕市教体局研训室工作安排，立足小学数学教研记录中学教学教研工作筹划

　　一、指引思想
　　本年度我校教学教研工作将继续紧紧环绕学校工作重心及办学目的，坚持“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的指引思想。坚持环绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际状况的原则；坚持教研服务于教学的原则；坚持“讲真话、求实效”的教学管理原则；坚持教研和科研并重、常规和特色并重、管理和监控并重、过程和成果并重的原则。继续锤炼有效课堂教学模式，努力在课堂教学构造、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新的突破，持续提高教学质量。
　　二、核心工作目的及措施
　　教研工作
　　1、继续向着教研活动常态化，教研工作规范化，教研管理科学化的的目的奋进。
　　建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进行完善，如：教研考勤、教研记录、检查成果的所有和绩效工资挂钩；每学期评比校内教研优秀个人，学校给奖励；完善教研组长的考核和认定制度。
　　确立教研活动报告制度，每次教研活动提前两周告知教研组和教师，提前两天第二次告知教研教师，活动当天第三次告知教师。教研活动完毕后，向研训室报告活动记录总结或实录。每月对教研活动参与状况和活动状况下进行通报公示。黄桂起负责。
　　2、在原有教研课题的基本上，再申请一种市级教研课题。本年度争取申请一种市教研课题，由时xx、刘xx教师负责；完毕对上一种课题的结题工作，由侯xx负责。
　　3、教研活动争取每月一专项，各专项相联系，环环相扣不断进一步，增进教研和教学的提高。立足教学实际，强化教研的针对性和实效性。教研工作继续坚持“把问题课题化，把工作科研化，把成果成果化”的工作思路，同步要持续开展“小课题”研究，引导教师自觉地将平常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。本学期教研的核心将落脚于学生学生良好学习习惯的培养和作业教学，把课例研究、教学反思等活动紧密结合，使教师队伍在反思——改善——再反思——再提高的良性循环中得到迅速提高。
　　4、努力做到教研活动形式多样化，提高教师的参与热情。本年度的核心教研活动形式和安排是：
　　三月观课议课月
　　四月说课比赛月
　　五月优秀教师课堂教学展示月
　　六月青年教师教学经验交流活动月
　　九月专项研讨月
　　十月集体备课月
　　十一月课堂教学观摩月（教研组长做课）
　　十二月青年教师教学比赛月
　　营造浓厚的教研氛围。每月22前日上报研训室教研筹划的同步，向各个教研组长及管理领导发放月教研安排表，每个教师办公室张贴一张月教研安排表，让管理人员及教师所有能提前做好充足的准备。另一方面，每次教研活动争取研训室领导、学校领导参与，听取评价性的建设意见。
　　5、积极配合市教育体育局研训室的工作安排，讲真话，求实效，争取在教研工作中得到好评，努力求取XX年教研工作优秀单位。
　　教学工作
　　1、加强对毕业班的管理，通过座谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习提供信息