祖国啊--我亲爱的祖国方案课件.ppt

舒 婷
祖国啊，我亲爱的祖国
文本诵读
：分为音节的停顿和标点符号间长短不一的停顿；
：情感不同，语速不同，有节奏感；
：指声音的高低升降；
：为了突出强调，有的词语需要重读。
舒 婷
祖国啊，我亲爱的祖国
文本诵读
：分为音节的停顿和标点符号间长短不一的停顿；
：情感不同，语速不同，有节奏感；
：指声音的高低升降；
：为了突出强调，有的词语需要重读。
水 车
矿 灯
稻 穗
路 基
驳 船
意 象
破旧的——
熏黑的——
干瘪的——
失修的——
淤滩上的——
感情深沉、悲痛
语调舒缓、低沉
文本研习
第一节
贫穷　　　　　希望
悲哀　　　　　花朵
“飞天”袖间
未落到地面
感情痛苦、希望
语调舒缓、凝重
第二节
理想
胚芽
笑涡
起跑线
黎明
簇新的——
古莲的——
挂着眼泪的——
新刷出的雪白的——
绯红的——
感情希望、欣喜
语调 高昂、明快
意 象
第三节
我／是你十亿分之一
是你九百六十万平方的／总和
你／以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就／从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的／祖国
凝重—激动　渐快—高昂
深情 强烈
慢—快—慢
第四节
我
过去的落后
现在的痛苦
未来的希望
自我的奉献
低沉
舒缓
高昂
激越
祖
国
啊
我
亲
爱
的
祖
国
诵读指导flv
祖国
熏黑—————————雪白
破旧—————————簇新
干瘪—————————胚芽
蜗行—————————起跑
悲哀—————————笑窝
现 在
过 去
文本探究一
所谓的“现在”从什么时候开始？
所谓的“过去”可以追溯到什么时候？
中国历史一直都是这样的吗？你是如何理解的?
中国是享誉世界的文明古国……直到17世纪，中国还比欧洲先进。
——李约瑟《中国科学技术史》
如果诺贝尔奖在中国古代就有设立的话，那么各个奖项的得主毫无疑问都是中者
可见我们的过去是个非常辉煌的时代。
一提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河，四大发明、地大物博……以此歌颂祖国的强盛伟大。而舒婷这首诗却写祖国的灾难深重、落后贫困，曾有人说她这是在“攻击社会主义”，“暴露阴暗面”。对此你怎么看？
文本探究二
舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有《双桅船》等。
这首诗发表于1979年7月，成诗于1976年 “四五运动”发生后不久。是一首深情的爱国之歌， 这首诗写于我们伟大的祖国刚刚结束“十年浩劫”的历史时期，从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。
作者简介、写作背景
揭示国民的劣根性，批判国民的病态人格，“以引起疗救的注意。”寻找医治中国社会病痛的良药，是鲁迅先生的毕生追求。
我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。
血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
——韩少功《我心归去》
讨论
？
，和祖国到底应该是怎样的关系？
黄霑作词的《》
台湾诗人余光中的《》
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……
——艾青《我爱这土地》
诗人从十年浩劫中走过来，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，诗人抒发了与祖国血肉相连、生死相依的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮！
课堂总结
祖国啊，我亲爱的祖国
人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，
培养文学情趣；
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操，
给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。