体智能亲子活动园长发言4篇.docx

体智能亲子活动园长讲话 4 篇
幼儿教育不不过限于智力的开发， 而应当是全方向的多元化发展的。下间。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最简单的知识和技术，经过各样方法，
游戏活动让幼儿对这些知识和技术快乐的掌握， 并产生兴趣， 激发出学习的欲念使之养成终生学习的喜好。 而优异的生活、 学习习惯能够陪同其一世，并影响他的一世。
本着这样的教育理念， 我们幼儿园要求老师能在充足研究少儿身心特色的同时， 精心备课， 展开系列的或主题形式的知识教课和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动， 侧重培养幼儿的学习兴趣， 确实提升孩子的各项能力。 所以恳请家长在平时的教育中也要 “增强习惯养成，弱化知识点的追求 ”。
下边我给大家介绍一下我们的课程设置。 我们济南市采用的教材主假如山东省编教材， 我们幼儿园的课程主假如环绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。 它主假如以主题活动的形式让幼儿
在老师的支持下环绕某个主题进行长久性的全面的研究， 在学习研究的过程中， 发现知识建构知识获取发展。 主题的综合活动教育交融了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，
以主题网络的形式显现出来。 我们向来严格依据教课纲领来组织实行教课工作， 严格按课程表上课。 周教课计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所认识。
同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题，将故事、情形剧、歌曲、游戏等融入教课中来，使教课生活化、游戏化、活动化，进而促使幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系



统、正规的教育确立优异的基础。
我园还特别重视对孩子进行优异生活习惯的培养， 比方：优异的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处
习惯、生活节约习惯等。
三、创建优异的家庭环境
家庭是少儿成长发展的第一环境， 家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。 因家长与孩子有着亲近的关系，所以家庭教育对少儿的影响最直接，
对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要侧重身教对孩子的影响， 同时也要注意教育的分寸， 正确掌握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特别不可以在别人面
前当着孩子说自己孩子的弊端，并总是把 “你真笨 ”“真糟糕 ”等训斥的词语挂在嘴边， 这样简单损害孩子的自尊心， 直接影响孩子学习、生活的踊跃性。
有的孩子在家里比较率性、不如在幼儿园听话、不善交往、性
格烦躁等。对这些问题我们要特别重视 ,踊跃地认识孩子的特色 , 剖析其原由 ,找寻对策。假如长久面对这样的问题 ,我们就应当从家庭教育找原由。 因为教育孩子最重要的是有一个优异的家庭环
境。美化的家庭环境能使孩子的心情快乐 ,而喧闹的环境则会让孩子心情烦躁 .父亲母亲的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每个人都不行能是完人 ,但作为父亲母亲最最少不可以把自己的坏习惯 “遗传给孩子 ”。还有夫妇关系、对老人的孝道等等都会影响



到孩子的发展 ,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子 ,
一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝敬的孩子 ,这种环境中成
长起来的孩子性格习惯显然优于其余孩子。还有 ,父亲母亲应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习 ,让孩子感觉浓浓的亲情 ,激发对学
习与研究的兴趣。孩子心目中理想的母亲应当永久镇定 ,永久和
善 ,永久富裕爱心地对孩子 ,永久知道管教孩子的合适方法 ,永久愿意花时间陪孩子共同成长 ,永久对孩子抱有信念 ,永久愿意与孩
子一道议论问题。自然父亲的作用也永久不可以忽略 ,孩子能从父亲那边学会勇敢、刚毅、睿智。
所以孩子的健康成长 ,家庭教育是第一位的，谁都不可以推托责
任。我以前看到过这样一篇报导：有一位孩子的父亲是个 “新闻迷”，清晨听收音机，夜晚看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢， 从小遇到了耳濡目染， 长此过去，也迷上看新闻。这是好事仍是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听闻能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，