“精效杯”教学大比武课堂评价表.doc

东风学校首届“精效杯”教学大比武课堂评价表授课教师听课科目听课班级听课时间听课人课题评价指标评分一级指标二级指标ABCD 教学理念( 10% ) 1、突出素质教育目标,体现新课改教学精神。 2、面向全体学生,突出学生的主体地位。 54215421 教学目标( 10% ) 3、所授知识的难易度符合课程标准,符合学生认知水平要求。 4 、教案中有具体的知识、方法、能力、情感培养要求,教案与教学目标相符。 54215421 教学内容( 25% ) 5 、能够驾驭教材,整合教学资源,做到重点突出、难点突破自然,疑点及时排除。 6、能准确把握本节课的知识点,无科学性失误(允许当堂改正)。 7、能挖掘教材思想内涵,合理选用教育因素。 8、教材内容运用自如,不照本宣科。 9、演示实验(示范),符合教材要求,操作准确,结果科学。 54215421542154215421 教学方法( 20% ) 10、贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,有学法指导。 11、教法和课型符合教材内容需要,符合班级类型。 12、教学过程体现整体性、层次性、完整性。 13、教学反馈及时,课堂教学机智灵活,生成性问题处理得当,教学效果良好。 5421542154215421 教学基本功( 20% ) 14、板书无错别字和非规范字,书写整洁,布局合理。 15、语言有学科特点,无语病,表达清晰,音量适度。 16、教学有激情,教风良好,教态亲切,仪表大方。 17、恰当使用辅助用具(教具、课件)等,操作自如。 5421542154215421 教学效果( 15% ) 18、课堂教学目标得到落实,圆满完成教学任务,教学训练科学有序, 循序渐进。 19 、课上信息适中,学生训练适量(练习或思考,分散与集中),直觉效果明显。 20、精彩高效,课堂气氛活跃,学生学习兴趣始终保持旺盛态势。 542154215421 简评听课评委签名: 总分填表要求听课时,各评委只须在项目后选择相应的评分拦打“√”,不用计算总分。该表每节课后直接交教务处。得分在 90分以上方可评为优, 85分以上为良, 80分以上为合格, 75分以下为不合格。东风学校首届“精效杯”教学大比武优质课课堂教学评价参考意见一、课堂教学改革的基本目标真正让学生做课堂的主人,把课堂还给学生,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。二、课堂教学评价的基本原则 1、“学生主体”的原则。新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位, 发挥学生的主动精神, 培养学生的创新能力, 使学生真正成为学习的主体。课堂教学的每一个环节, 都要建立在理解学生、尊重学生个性差异的基础之上, 适应学生的需要, 为学习者的学习活动提供有效的服务。要注重调动学生积极的学习情感, 激活学生思维, 使学生产生最佳学习心态, 促进学生积极主动参与学习, 并在学习中实现自我调控,培养良好的学习习惯。 2、“面向全体学生”的原则。基础教育特别是义务教育是为每个学生发展奠定基础的教育, 是提高全民族素质的教育。新课程条件下, 面向全体学生含义主要有四个方面: 一是要给每一个学生提供同等的学等的教育; 二是课程内容应该呈现多样性,应该满足不同层次学生的需求;三是教师在教学过程中要因材施教, 以适应学