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初体育个人工作心得体会辅警个人心得体会

　　德育教育是学校教育的重要构成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有结识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学一种学期以来，在广大教师的热情支持和大力协助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回忆以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的筹划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位教师一如既往地关怀、支持我，协助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一种新的台阶。
　　转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任二年级体育教学工作，这在一学期的工作中，既有紧张忙碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为了更好地改善教学，现将具体工作总结如下：
　　一、 教学内容选择生活化
　　为了让学生的学习爱好得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定筹划时就选择了部分二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳跃教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生常常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上学时也把部分可变通的学习内容生活儿，例如学踏步，动作规定诸多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生不久在懂得了动作要领同步也把踏步练整洁了。
　　二、 教学措施运用多样化
　　课程原则规定以学生为主体，学生为主体就意味着教师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了部分固定动作的操以外，大部分的内容我所有让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导她们掌握动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作所有掌握得不错。教学中我还用不断变化的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合伙中体验着学习的快乐。固然最吸引学生的还是游戏，游戏是小学生最爱慕的一种
　　活动和学习措施，我把部分常规的教学内容设立成游戏、比赛，如迅速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳游戏，并用儿歌来让学生理解游戏措施，学生在游戏中发展的运动能力。
　　四、 学生评价措施多元化
　　我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成绩的评价，而在课堂中的评价，由于这种评价具有即时性，学生更爱慕，也更能激建议学生的学习爱好，提高课堂教学效果，在课堂中我最核心采用的评价措施有：语言评价、行为评价、物质评价。同步还让学生自我评价，说一说、做一做、贴一贴等。
　　通过一种学期来多方面的尝试，学生在各个水平范畴内所有有了明显的进步，特别是学生的学习爱好很浓，每学一种新动作所有很积极，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。
　　综上所述，一学期来，工作上有收获，也有需要改善的地方，后来我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
　　在充实、忙碌和愉悦中，一年的工作立即划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的对的指引、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完毕了教学任务。现核心对本学期的工作总结如下：
　　一. 教学方面：
　　一提到初一体育立即就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检查初一体育教学成功与否的重要原则。因此我根据教学大纲