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春季幼儿园工作总结

　　幼儿园需抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。如下是XXxx为您整顿的,供您参照，盼望对你有所协助，更多具体内容请点击XX查看。
　　在保先教育的积极影响下，我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，行针对性评价，尊重和理解每个教师，给教师发展空间，鼓励教师在增进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。另一方面，采用派出去，请进来的措施，对教师进行培训。暑期，派英语教师参与英语培训，回园后对全体教师进行平常用语培训;邀请北京、西安、四川及本地的专家来园对教师进行了英语、手工制作、美术教学的指引。再次，通过教师之间互相学习观摩，提高了教师的整体业务素质，在中青年教师全能比赛中，各位参赛教师所有能认真看待，运用休息时间勤学苦练，积极准备，在周末比赛时，中老年教师也来虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。
　　二、以实践创新为动力，不断提高教育能力。
　　1、抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。严格实行保教管理制度，规定教师在学期初制定保教和班务筹划、教研和各科教学筹划，规定教师提前一周上交教案和周筹划，并做到认真的查阅，发现问题立即给指引。进一步班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题立即解决。学期末，规定教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师所有已形成了自觉上缴教案和筹划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目的明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
　　2、在夯实的教学研讨中谋求发展。我们环绕园务筹划，制定出了整体教研工作目的，指引教研组制定出操作性强的教研工作筹划，三个教研组组长所有能各负其责，定期组织开展教研活动，环绕各组不同样的领域目的和教育实践中存在的问题，运用有关的教育理论转变旧的教学手段和方略;通过优质课的评比观摩活动，我们看到了各组青年教师积极参与，不甘落后，中老年教师热心赐教，积极发挥传帮带的作用，体现了人们热爱集体、团结一心的精神风貌，新教师的教学水平也有了明显提高。为此，我们在珠心算、识、绘画、英语和健康教育等方面获得一定的成绩，也增进了教师的发展。
　　3、以强势智能带动弱势智能，全面提高幼儿素质。积极发挥我园教师的特长，组织开设美术、舞蹈、英语、珠心算爱好班，从不同样角度满足幼儿的多元化爱好需求，通过教师的精心培养，使孩子的个性得到发展，智力得到开发，从而赢得了家长的好评。
　　4、严抓安全管理工作，保证幼儿身心健康。每次例会，所有要提示强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，立即防备不安全隐患。还邀请了消防中队的同志来园，向全体师生解说消防救护知识，提高了师生的消防安全意识。
　　三、努力创设合适的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。
　　环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰)：在全市首届学前教育观摩研讨会前夕，各班教师们牺牲了大量的休息