科学史研究为什么从内史转向外史.doc

科学史研究为什么从内史转向外史
　　内容提要：80年代以来，科学史研究出现了从内史到外史的转向，这是客观存在的事实。但出现转向的深层原因是什么？内史与外史的关系终究如何？这些问题科学史界和科学哲学界目前还没有人明确答复过。本文就这些问题作。因此说内史是外史研究的根底，内史先于外史就是很自然的了。
　　最后，从科学史自身开展来看，科学史是在科学研究与教学过程中逐渐产生的。它最早只是一些科学家的业余爱好，而且他们写的多是学科史〔主要是内史〕。到了19世纪中叶。惠威尔〔·he-ell〕的?归纳科学史?才有了综合〔即通史〕的性质，但也多是以内史为主。20世纪初。萨顿继承了惠威尔综合科学史的特点，致力于一种更加广泛意义上的“新人文主义〞综合科学史。尽管这种综合科学史会有较多外史的成份，但仍以内史为主。同时代的库瓦雷更是以内史研究而著称，外史在他看来只是内史的补充，是次要的东西。1931年第二次国际科学史大会时，前苏联的科学史家黑森〔hessn〕关于“牛顿?原理?的社会经济根源〞的论文，标志着外史研究的兴趣。随后，美国的默顿〔r·k·ertn〕和英国的贝尔纳〔j·d·bernal〕也致力于外史方面的研究，外史逐渐从内史中分化出来，而且愈来愈强大。60年代库恩〔t·s·kuhn〕历史主义出现后，对内史转向外史起到了很大促进作用。此后，外史研究不断晋级，到80年代，外史已超过了内史。然而内史并没有因外史的兴起而消失，二者出现了综合的迹象，科学史开展表现出“内史→外史→内—外史〞的开展形式。从科学史开展的简单回忆可以看出，内史先于外史而存在，外史是内史开展到一定阶段而分化出的产物，只有到了科学本身被广泛当作某种社会问题或引起社会问题的富源时，人们才会去系统地研究科学与社会的关系。因此出现以内史为主到以外史为主的转向就是情理之中的了。
　　基于以上理由，笔者认为内史是科学史的根底和出发点，外史是在内史研究的根底上随着科学对社会的影响增大到非研究外史不可的地步时才逐渐从内史中生长自来的。因此说内史先于外史。
　　2内史为什么转向外史
　　由于内史是根底，先于外史而存在，内史转向外史自然就蕴含于其中了，是前一问题的进一步深化。问题是为什么会发生这一转向呢？原因又是什么？笔者认为主要是以下几个因素促使了这一转向的实现。
　　〔1〕科学开展的影响我们知道，随着科学迅猛的开展，科学对社会各方面的影响越来越深化，科学不断社会化，社会也不断科学化。也就是说，科学与社会的互相影响、互相浸透越来越明显和重要，二者在互动的关系中协同开展。在这种情况下，以科学为研究对象的科学史不能不受到很大影响，传统的内史研究形式受到了外史研究的挑战，科学史不研究科学与社会互动关系的外史将面临生存的危机。这种开展环境迫使科学史研究人员改变研究方向，转向应用性较强的外史研究，科学史不仅要研究过去，更要研究如今，预测将来。这是科学史发生从内史到外史转向的最重要的背景原因。从某种意义上讲，转向也是科学史研究“范式〞转换。正如萨顿在其巨著?科学史导论?中指出的那样，“在一般科学史中，人文的因素和社会的因素那么更为强大有力，因为一般科学史不仅涉及科学的各个分支、它们之间的内在联络和互相影响，而且要讨论它们全部承受的所有各种社会影响与哲学影响的冲击。每一个伟大的发现都以多种方式溢出它原来的领域〞。[6]确实，科学史随着科学的开展不断扩展研究内容，不断调整研究方向，溢出原来传统内史的研究范围。科学史受到社会各方面的冲击，使得科学史家很容易而且往往很愿意转而研究科学与社会的关系问题即科学史的外史也就是说，社会对科学史研究的冲击到了科学史家不改变研究方向，不进展研究范式转换“非此不行〞的地步。这是科学史发生转向的根本原因。
　　〔2〕科学史本身开展的影响。尽管科学史产生于科学研究与教学过程中，但一旦分化和独立出来，便会永存下去〔nefrevr〕，有自己的开展规律。据笔者对?isis?杂志1913—1992年内容计量研究说明：科学史发生了从物理学向生物学，从古代向近现代，从欧洲向美国，从内史向外史的转向〔见[3]〕。这种转向不是偶尔的，除了科学开展和社会开展的影响外，科学史自身内部的开展规律才是转向的根据。我们知道，科学史是一个整体，内史只是它的一个主要方面。仅有内史的科学史是不全面的，内史开展到一定阶段，一定会出现外史研究作补充与完善。内史与外史在科学史这个整体中彼此互补、协同和竞争，进展内部的自组织协调，到达量变与质变、对立与统一、否认与肯定的和谐统一。内史向外史的转向正是这一自组织过程的外观表现，也正是通过科学史内部的自组织的演变实现了宏观上的转向。此外，科学史研究人员面临的职业危机也是转向发生的一个外部因素，职业危机导致他们将研究方向转向应用性较强的外史研究。内部的自织织动力因素与