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《学奕》读后感
《学奕》读后感1
文言文中富含古人的才智。短短的一篇文言文却让人百读不厌，有的甚至可能值得我们探讨一辈子。最近，我们也始终在探讨《学弈》这篇文言文。探讨这篇文章时，。为我们的学习打了警鸣钟。
《学奕》读后感4
今日，老师带我们班的同学一起学习了一篇文言文——《学奕》。
它的内容是：奕秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
它的意思是：弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋，其中一个人用心致志，只听弈秋的教育；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个用心一起学习，但是不比用心致志的人学得好。莫非是因为他的智力比不上另一个人的智力吗？回答说：“不是这样的！”










这篇短文，让我回想起寒假的时候，《数学寒假作业》上我有一道题不会。我就去问妈妈，正好姐姐来了她看了那一道题，她也不会。于是妈妈就给我们两个一块讲讲，妈妈讲的时候，我东张西望，想着要出去玩一会儿。而姐姐用心听了，她听了一遍就懂了，又讲给妈妈了一遍。妈妈让她给我讲一遍，讲了好几遍，我才把那道题的道理悟出来了。
所以说，天才是靠努力创建的，让我们抓紧努力吧！
《学奕》读后感5
在12岁的时候，我读了几百本书。其中，我相识诸葛亮、李大钊、居里夫人、孙悟空，但《学艺》一文深深地启迪了我。
这是一篇短小精悍的文言文，虽然短小精悍，但蕴含着深刻的道理。文章主要叙述：中国最厉害的棋手——棋子教两个人下棋。但他们的看法完全不同。一个人很敬业。他只听了琪秋的指示。虽然和同龄人一起学习，但他心不在焉，总以为天上有天鹅在飞，所以他可以拿弓箭射下天鹅。秋季学下棋教下棋是不是才智的`问题？不，这篇文言文给了我们多少启示！
在舞台上，我发觉木偶在我的眼睛，但我是在一个小声音。老师接着讲话，但我什么也没听，只是盯着窗外看。考试时间到了。当我看到试卷时，我目瞪口呆，懊悔没仔细听。结果不志向，我变得懒散。那时，我必需告知自己，我的成果很好。果真，我成了班上第一名。










想想以前的我，真的太不应当了。
苏轼曾说过：“不一于汝，而二于物。”这更是告知我们：做事要专一，才能不被突然事变所左右。我们要深深地记住：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我们要向《学奕》中用心致志的人学习，诚恳切恳的做好每一件事。将来报效祖国！
《学奕》读后感6
战国时期，有一名人，名为”秋“，因下棋下得好，因此得名”弈秋“。这篇故事讲的是弈秋教学生下棋的事。
”今日我们来学《学弈》这篇文章，请大家先看文章，然后说说这篇文章的内容，主子公……“。老师话音未落，同学们就纷纷读起来，可是我的眼睛早已呆呆地望着天花板，身在曹营心在汉，想姥姥今日给我做什么好吃的呢？冬瓜粉条，烧茄子，韭菜炒鸡蛋，想着想着，口水都流出来了……这时我突然感到有什么盯着我，我忽然忐忑担心起来，我意识到我做错了事，我抓紧拿起文章要读，老师就叫我回答问题。我心中很难受，真想找个没人的地方躲起来，唉，都怪我不专心呀！我支支吾吾回答不上来。同学们纷纷举起手来，坐在最终的一位同学说”一个名为弈秋的人擅长下棋，有人请弈秋教两个孩子下棋，一个孩子听弈秋的课用心致志，招数烂熟于心，而另一个孩子虽然也在听，可是心里却想着如何把天上的天鹅射下来。结果，用心的那个孩子学得好，不用心的孩子却一无所获。“









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