会计教师企业实践总结.doc会计教师企业实践总结总结教本次实践活动主要总结如下: 一、为该公司提供了法律事务方面的理论和经验指导在本次企业实践锻炼中,本人利用自己所学的法学专业知识,为该公司业务开展提供了一完备的法律知识服务,对一些法律问题提出了可行的解决方案;利用在学院教学工作中积累的经验,为该单位提供了关于当前我院学生学业情况、就业意向等信息,为以后进一步的校企合作开辟了道路。二、提高了本人专业技术能力和职业教育能力通过本次实践锻炼,本人了解了,运营情况,法律需求,并围绕公司当前核心经营项目,将土地流转法律法规运用纳入服务重点内容。从整体上把握了该公司的运作流程,熟悉了该公司的规章制度。在专业务实践方面,本人协助该公司的法律顾问处理了多起法律争讼,对公司员工进行了法律培训,既提高了自己将理论知识运用于实践的能力,又提高了本人的业务水平。同时,通过大量案件的处理,加强了本人专业知识和学生工作的结合力度,为以后的学生工作和教学积累了丰富的案例。三、充分认识到工学结合、培养实践性人才的重要作用。通过本次锻炼,本人充分认识到工学结合是一种将学习和工作相结合的教学模式。这一形式已经成为提高学生职业能力和特色教学途径,实现了教学与实践的零距离、毕业与上岗的零过渡。我们要充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过学校和企业的双向互动和长期合作,将理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来,在提升教师综合素质的同时, 对学生的知识、职业能力和素质进行了全面的培养和提升。篇二:实习会计老师总结顶岗实习报告一、实习公司概述: 环球学校于 1994 年创立于广州,经过十多年的发展,是经过当地教育部门批准设立,是一支专业型办学的教育机构。环球学校主要针对短期技能培训,课程体系成熟,所设专业有电脑、会计、美术等。根据需要,每门专业又分设有从零起点开始,由初级到高级, 由实用到考证等不同的科目,科目体系完善,能够满足不同学习者的需要。环球学校严抓教学,以质取胜,我校有着完善的教师甄选、培养制度。不仅在招聘教师时严把入门关,而且注重师资培养,为其提供不间断地提高专业知识,并成功打造一支拥有最先进知识技能、具有高度开拓创新意识的高素质师资队伍。同时在科目设置上,环球学校也牢牢把握时代脉搏,教授最先进科技知识和最实用技能,培育社会最急需人才。合理的科目设置、过硬的教学质量成功塑造了“环球学校”这一知名教育品牌。环球学校凭借着良好的教学质量赢得了社会的广泛关注和赞誉,分别获得了“佛山市民间组织自律与诚信息建设先进单位”“顺德职业技能培训先进单位”的称号,并成为“华南师范大学计算机专业毕业生教学实习基地”“广东省模具工业协会会员单位”“北京精雕科技有限公司校企联合办学单位”的会员单位。环球学校锤炼了一丝不苟、精益求精的教学品质,为用人单位培养合格人才,同时为学员就业铺平道路。在短短的半年我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,坚定了我从事会计工作的理念。我球学校主要是担任会计老师。我们学校会计班分为 A 班及 B 班, A班主要是针对考取会计证的学员进行授课及辅导, B 班的主要是针对真账实操的学员进行授课及辅导,我主要负责会计班 A 班的课程及辅导。在实习期间,在我所负责的各项工作中,在授课以及辅导过程中,学员反映说上课有趣并且容易接受,通过率也提高好多,无出现重大失误情况,并出色的完成了上级交代完成的其它任务,受到了同事以及校长的一致好评。二、实习过程及体会青春似岁月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪,大学三年的生活即将过去了,记忆中还是一无所留,生活中的时候是一潭死水,每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的六分之一的时光,想要些特别的经历想让生命更厚重些,想让青春更绚丽些。大三的下半学期我们就要顶岗实习。不知道顶岗的生活会是怎样,工作怎么样,同事好不好,会是收获满满还是不如不曾经历过,一切都充满疑惑。虽然对自己不是很有信心,但我相信应该有所收获,想锻炼一下自己,始终都要面对就业,两年半的大学生活都是我忘记了自己与别人相差很大,日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路,想在年轻的时候多经历一些,只有经历过风雨才能见到彩虹,有一颗不自信但坚定的心最终我去应聘了佛山市顺德区环球电脑学校,当了一名会计老师。经历了过半年的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣, 也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这半年月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,本着对学员负责的态度尽全力做好本职工作;同时作为一名实习生,
会计教师企业实践总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.