(推荐)幼儿园老师个人师德师风自查报告.pdf

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亲爱不用说是把学习的知识运用到实际
中解决实际问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学
工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多
读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄
懂为止。
三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。
我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工
作，为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知
识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论
学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要
把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目
的。
路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代
－ 4 －对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国
教育事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己
的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教
学工作做得更好。
幼儿园老师个人师德师风自查报告 3 在幼儿园组织的师
德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上
有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明
确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教
，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，
调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守
的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观
念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行
了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的
剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
（一）自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律
法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领
导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建
议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好
教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳
－ 5 －恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事
业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我的孩子们，
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关
注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细
心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认
真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，
努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工
作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯
穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，
从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的
思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其
身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学
中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感
染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。
但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用
－ 6 －合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识
也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
（二）努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教
育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规
律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理
论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参
加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向